4、你是个很神经质的人，非常情绪化，总是让人抓不准 你的脾气，由于喜欢追求物质上的享受，所以显得虚荣 而浪费，东西都要吃好的、用好的，储蓄对你来说似乎 是不太可能的事情。
第二节 大学生人格与心理健康的关系
一、大学生的气质与心理健康
（二）大学生气质特点对心理健康的影响 （三）正确对待气质
第二节 大学生人格与心理健康的关系
3、情绪的安定（自我包容）；有安全感， 自信，不受消极情绪支配，能耐受挫折、 恐惧和不安全的情绪冲击
4、具有对现实的知觉、技能。即具有现实的 知觉，能够准确、客观地知觉现实，接受 现实。
5、自我意识良好，能准确把握自己的现实自 我与理想自我，并能调整其相互关系，也 知道自己心目中的自己与别人眼中的自己 之间的差异。
活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变， 表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切， 浮躁，轻率。
黏液型
沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作 迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠
抑郁型
柔弱易倦，情绪发生慢而强，易感而富于自 我体验，言语动作细小无力，胆小忸怩，孤 僻。
你是内向?还是外向? 你群熙熙攘攘，独自闲荡的你，漫 无目的。街角处有一个很奇怪的情景：一个污糟 邋遢的孩童正手提一大堆行李，行在前面的母亲 却两手空空，非常潇洒。那孩童边哭边叫，讨厌 非常，而那母亲也“面目可憎”。看罢，你满心 感慨，你有什么感想呢？
1、觉得孩子很可怜。 2、觉得母亲在训练孩子。 3、觉得做母亲的不注重儿童教育。 4、小孩是个不听话的调皮鬼。
四种典型的气质类型
抑郁质代表人物:
黏液质代表人物:
多血质代表人物:
胆汁质代表人物:
补充资料：成熟人格六要素
人，必须在各种各样的社会环境中生存。同学 间、同事间、夫妻间、朋友间、与上司、与远亲、 与近邻、与路人，每个场合所应该采取的应对方 式都不同，除了要充分洞察现实环境之外，没有 成熟失格，是很难适应这些复杂多歧、瞬息万变 的环境的。
第三，粘液质。属于缄默而安静的类型。基本特 征是:安静，稳重，反应缓慢，沉默寡言，情绪 不易外露，注意稳定但难于转移，善于忍耐等。
第四，抑郁质。属于呆板而羞涩的类型。基本特 征是:孤僻，行动迟缓，体验深刻，善于观察别 人不易觉察到的事物等。
气质类型
典型特征
胆汁型 多血型
精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速 难于自制，内心外露，率直，热情，易怒， 急躁，果断。
被称为“人格研究界第一人”的哈佛教授 G·W·阿尔波特（1897－1967），运用现象学中 的观察法研究人格的成熟度，并在他的《人格开 态与成长》中，提出了成熟人格的六要素，作为 "人格成熟的基准"。
1、自我扩展的能力，即可以积极地参加各 种活动。
2、与他人关系融洽，具备对别人表示同情、 亲密或爱的能力，对任何人都能表现出温 暖、理解和亲近，容忍别人的不足与缺陷。
2、很多人属于这种吃法，是属于一役类型。平常与人相 处都保持距离，不会去侵犯他人的隐私权，也有能力保 护自己，通常都不会自己冒然行动，看看别人怎样后才 作决定。
3、一般女孩子多属于此类型，属于比较谨慎的人，时时 都很在意别人的眼光，所以也不喜欢引人注目，当然在 团体中较不会表达自己的意见，内向而顺从。
6、统一的人生哲学有一致的人生哲学，有奋 斗目标和人生哲学。
补充资料：测试你的个性倾向性
吃玉米看个性 你通常是怎样吃玉米？ 1、由上往下啃来吃。 2、从中间下手。 3、折为两半再吃。 4、切成小块再吃。
答案：
1、你是个不拘小节的人，只要是你喜欢有什么不可以， 所以也不会在乎别人的看法、想法，想做就去做，别人 眼中的你是个充满活力、积极、有行动力的人，凡事一 定打头阵地率先行动。
选择3：由你的选择看来：你是大家公认的 小绵羊、好好先生，不到最后关头，绝不 轻言发怒，但是一旦爆发，就像决堤的洪 流、怒吼的火山，一发不可收拾。
选择4：由你的选择看来：你属于沉默寡言 型，处事小心，通常你喜欢照自己的意思 去做，所以会被别人误认为自以为是，所 以要多注意人际关系的培养。
创造力测验
第五章 人格与大学生心理 健康
第一节 人格概述
一、 什么是人格
是指相对稳定、具有独特倾向性的心理特征的总 和，它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的。 包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、 信念等方面内容。
第一节 人格概述
二、人格的特征
（一）独特性。 （二）稳定性。 （三）统合性。 （四）功能性。
答案：
选择1：由你的选择看来，你很多愁善感， 可是敢怒而不敢言，而且是绝对反对暴 力的，有时候你的朋友很想推荐你角逐 诺贝尔和平奖。
选择2：由你的选择看来：你是个"只要 我喜欢有什么不可以"的火爆分子，叛逆 性强，像一颗不定时的炸弹，其实你本 性不坏，只要记住"忍"字头上一把刀， 忍一时之气，必能海阔天空。
二、大学生的性格与心理健康 （一）性格的分类
第一，理智型、情绪型、意志型。 第二，顺从型和独立型。 第三，外向型和内向型。 第四，A-B-C-D-E型。
第二节 大学生人格与心理健康的关系 二、大学生的性格与心理健康
（二）大学生性格对心理健康的影响 （三）优化自我性格
第一，博览群书。 第二，注重交往。 第三，从小事做起。
完成故事结尾
淘气的狗
一条淘气的狗过去常常悄悄地跟在行人的脚 后，然后突然咬他们。狗的主人只好将一 个铃铛系在它的脖子上，这样无论它走到 哪里，都会发出响声。这条狗想真是太好 了，于是很骄傲地响着铃铛声走遍了全城。 但是，一条老狗说………
第一节 人格概述
三、人格形成的影响因素 （一）生物遗传因素 （二）社会文化因素 （三）家庭环境因素 （四）儿童早期经验 （五）学校教育因素 （六）自我调控因素
第二节 大学生人格与心理健康的关系
一、大学生的气质与心理健康
（一）大学生的气质类型 气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。 第一，胆汁质。属于兴奋而热烈的类型。基本特征是: 直率，热情，精力旺盛，情绪易于冲动，心境变换 剧烈。 第二，多血质。属于敏捷而好动的类型。基本特征是: 活泼，好动，敏感，反应迅速，喜欢与人交往，注 意力容易转移，兴趣容易变换等。