关于名人故事的作文素材
作文素材的积累是学生写作过程中不可缺少的重要一环。

要帮助学生积累丰富的作文素材,必须从观察、动笔、阅读、写日记等多种渠道、多个角度入手。

其中阅读就包含了名人故事的素材。

下面是为您整理的关于关于名人故事的作文素材的内容，希望对您有所帮助!
关于名人故事的作文素材一孔子的侄子孔蔑向孔子请教为人处世的方法。

孔子说：知而不做，不如不知;亲近而不信任，不如不亲近。

得意不可忘形，失意不可颓废。

孔蔑问：我自己应该怎么做呢?夫子说：设法改掉自己的缺点，尽力弥补自己不具备的才能，不要因为自己修养不够就去怀疑别人，也不要因为自己有才干而看不起别人。

每天说话不给自己留下后患之忧;每天一举一动，也不给自己留下隐患。

那只有聪明的人才能够做到。

如果不培养内在的德行，那就是自己的过错，培养了道德，名声自然就会树立起来，不求名利，名利也自在其中了。

关于名人故事的作文素材二有一年除夕，杭州才子徐子建家门上贴了红纸，就在他去请名家来题写春联之际，祝枝山正好路过其门前，见红纸空白，一时兴起，遂提笔一挥，大书了两副对联。

正门上是：
明日逢春好不晦气
终年倒运少有余财
侧门上是：
此地安能常住
其人好不伤悲
徐子建回来一看，气得七窍生烟。

一了解原来是祝枝山写的。

他找到祝氏，又请来众多秀才，当面指责祝氏为何恶语伤人。

众人也批评祝氏太不像话。

面对大家的责难，只见祝氏哈哈大笑：请诸位仁兄息怒，新春佳节怎能骂人，我这是故意卖弄。

接着随手拿笔在四句上各加一点，结果两副对联变成：
明日逢春好，不晦气;
终年倒运少，有余财。

此地安，能常住;
其人好，不伤悲。

徐子建和众秀才见之，转怒为喜，拍手称道。

关于名人故事的作文素材三雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。

他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。

部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。

雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他天天向上的组织。

1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。

他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。

平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。

他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。

红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。

孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：
欢迎雷锋叔叔。

请雷锋叔叔讲故事!
雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。

今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。

因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

建设路小学六年级有个小马。

这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。

中队委员们气得都不理他了。

雷锋知道了这件事，就说服队干部们：
小马是你们的同学，大家有责任帮助他。

他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢?
中队委员们说：他不听同学们的话，怎么帮助他呀!
雷锋说：不要紧，我们一起想办法。

这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。

经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。

当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说：雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦!。