浅谈培养孩子的感恩之心
花朵绽放绚丽,回报阳光的普照;草木舒展青春,回报雨露的滋润;桃李满园芬芳,回报园丁的培养;儿女寸草之心,回报父母的恩泽。
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。
没有阳光,就没有温暖;没有地球,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界将会是一片孤独和黑暗;没有老师,我们将多么
愚昧和无知······
1.成人注重言传身教
俗话说:“身教重于言传。
”因此,做父母的,平时无论工作多忙多累,都别忘了在假期带上
孩子去看望双方的老人;过年过节、老人生日时,和孩子一起为老人选购礼物;朋友送来的
稀有食物先给老人留出一份;农忙之时带着孩子帮农村老人干活等等。
用自己对长辈的关爱
言行来影响、感染孩子。
同时,亲人之间、师生之间要相互尊重、相互关爱和相互体贴。
2.充分利用各种节日
春节时,教孩子热情接受长辈及亲属送给的礼物并表示感谢,不管价值如何,都要求孩子妥
善保管,学会珍惜别人的情意;教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好
祝愿;父亲节和母亲节,给爸爸妈妈说几句感谢的话语或做一件事情。
带上孩子祭拜祖先、
清明扫墓,既是对祖先的怀念,也是培育孩子感恩之心的好机会。
3.创造孩子感恩的机会
家长要多给孩子机会,让孩子为父母做些事情。
比如,下班回家累了,让孩子帮忙拿一下拖鞋;有时不舒服,请孩子倒一杯开水。
让孩子学会给予,懂得父母和别人的给予与帮助是一
种“恩惠”,而不是理所当然或者欠他的。
4.教育孩子及时感恩
我看过毕淑敏的一篇文章——《孝心无价》:
我不喜欢一个苦孩求学的故事。
家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血······我以为那是一个自私的学子。
求学的路很漫长,一
生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血
灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?
我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动,
不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后
的期翼斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤城忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水
到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时
间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的
脆弱。
父母走了,带着我们深深的挂念。
父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。
当我们懂得的时候,已不再年轻。
世上有些东
西可以弥补,有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。
“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生
命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一
顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味,也许是一个野果一
朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数以万计的金钱,也
许只是含着体温的一枚硬币······
但“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
世界上有两件事情不能等,一是孝敬父母,二是积德行善。
谁言寸草心,报的三春晖。
感恩
不在于轰轰烈烈、而在于一种态度。
它体现在我们平时的一言一行,一点一滴之中。
有时候,感恩就是一句真诚的问候;有时候,感恩就是一杯普通的热茶。
给予曾经关爱过我们的人,
无论是一件礼物、一句感谢、一次帮助还是一份尊重,这都是感恩。
5.引导孩子感恩社会
在我们成长的道路上,除了父母和老师外,我们还得到过太多人的帮助和关爱。
他们中,有
我们的爷爷奶奶、外公外婆、亲朋好友,还有那些知道和不知道名字的好心人。
“5.12”汶川地震发生后,许多唐山地震的幸存者,迅速赶到汶川伸出了援助之手;玉树地震
发生后,汶川灾区的不少人们,更是及时地投入了救援行动之中;日本地震发生后,中国政
府和人民,不计前嫌,打破狭隘的“爱国主义”,曾经伤害过我们中华民族情感的日本灾民送
去了物资和关怀,更是具有宽广胸怀的国际主义的人间大爱。
这种因为曾经受过别人的关爱,从而更多地关爱别人、关爱社会行为,更是感恩,而且是对社会的“大感恩”。
感激曾经伤害过你的人,因为是他帮你磨炼了心态;感激曾经欺骗过你的人,因为是他帮你
增进了智慧;感激曾经蔑视过你的人,因为是他帮你唤醒了自尊;感激曾经遗弃过你的人,
因为是他让你学会了独立。
一个不懂得感恩的人是可怜的,因为他失去了提升自己灵魂质量的宝贵资源;一个不懂得感
恩的人是可叹的,因为他在这个世界上拆除了通向更高顶点的阶梯;一个不懂得感恩的人是
孤独的,因为他割断了给生命以温情与友爱的纽带;一个不懂得感恩的人是无知的,因为他
关闭了生活给我们输送幸福的管道。
因为感恩,所以幸福。
正如鲁迅所言:感谢命运,感谢
人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。
我们要感谢父母的养育之恩,感谢老师的谆谆教诲,感谢朋友的真诚关怀,感谢同事的支持
协作,感谢每一缕阳光,感谢每一阵清风,感谢每一朵白云,感谢每一叶小草······是它们带
给我们美好的心情,让我们体会到自然与生命的美妙。
孩子的心是一块奇怪的土地,播下思想的种子,就能获得行为的收获;播下行为的种子,就
能获得习惯的收获;播下习惯的种子,就能获得品德的收获;播下品德的种子,就能获得命
运的收获。