2010年考研数学一真题一、选择题（18小题，每小题4分，共32分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

）(1)极限(A)1 (B)(C)(D)【考点】C。

【解析】【方法一】这是一个“”型极限【方法二】原式而(等价无穷小代换)则【方法三】对于“”型极限可利用基本结论：若,,且则,求极限由于则【方法四】综上所述，本题正确答案是C。

【考点】高等数学—函数、极限、连续—无穷小量的性质及无穷小量的比较，极限的四则运算，两个重要极限(2)设函数由方程确定，其中为可微函数，且,则。

(A)(B)(C)(D)【答案】B。

【解析】因为,所以综上所述，本题正确答案是(B)。

【考点】高等数学—多元函数微分学—多元函数的偏导数和全微分(3)设为正整数，则反常积分的收敛性(A)仅与的取值有关(B)仅与的取值有关(C)与的取值都有关(D)与的取值都无关【答案】D。

【解析】本题主要考察反常积分的敛散性，题中的被积函数分别在和时无界在反常积分中，被积函数只在时无界。

由于，已知反常积分收敛，则也收敛。

在反常积分中，被积函数只在时无界，由于(洛必达法则) 且反常积分收敛，所以收敛综上所述，无论取任何正整数，反常积分收敛。

综上所述，本题正确答案是D。

【考点】高等数学—一元函数积分学—反常积分(4)(A)(B)(C)(D)【答案】D。

【解析】因为综上所述，本题正确答案是C。

【考点】高等数学—多元函数积分学—二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用(5)设为矩阵，为矩阵，为阶单位矩阵，若,则(A)秩秩(B)秩秩(C)秩秩(D)秩秩【答案】A。

【解析】因为为阶单位矩阵，知又因,故另一方面，为矩阵，为矩阵，又有可得秩秩综上所述，本题正确答案是A。

【考点】线性代数—矩阵—矩阵的秩(6)设为4阶实对称矩阵，且，若的秩为3，则相似于(A)(B)(C)(D)【答案】D。

【解析】由知，那么对于推出来所以的特征值只能是、再由是实对称矩阵必有，而是的特征值，那么由,可知D正确综上所述，本题正确答案是D。

【考点】线性代数—特征值与特征向量—实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵(7)设随机变量的分布函数,则(A)0 (B)(C)(D)【答案】C。

【解析】综上所述，本题正确答案是C。

【考点】概率论与数理统计—随机变量及其分布—随机变量分布函数的概念及其性质(8)设为标准正太分布的概率密度，为上均匀分布得概率密度，若为概率密度，则应满足(A)(B)(C)(D)【答案】A。

【解析】根据密度函数的性质为标准正态分布的概率密度，其对称中心在处，故为上均匀分布的概率密度函数，即，，其他所以,可得综上所述，本题正确答案是A。

【考点】概率论与数理统计—随机变量及其分布—连续型随机变量的概率密度，常见随机变量的分布二、填空题（914小题，每小题4分，共24分。

）(9)设，则。

【答案】。

【解析】【方法一】则，【方法二】由参数方程求导公式知，代入上式可得。

【方法三】由得，，则当时，则综上所述，本题正确答案是。

【考点】高等数学—一元函数微分学—基本初等函数的导数，复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法(10)。

【答案】。

【解析】令,则综上所述，本题正确答案是。

【考点】高等数学—一元函数积分学—基本积分公式，不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法(11)已知曲线的方程为起点是终点是，则曲线积分。

【答案】。

【解析】如图所示,其中,所以综上所述，本题正确答案是。

【考点】高等数学—多元函数积分学—两类曲线积分的概念、性质及计算(12)设，则的形心坐标。

【答案】。

【解析】综上所述，本题正确答案是。

【考点】高等数学—多元函数积分学—二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用(13)设，若由生成的向量空间的维数为，则。

【答案】6。

【解析】生成的向量空间的维数为，所以可知，所以可得综上所述，本题正确答案是。

【考点】线性代数—向量—向量组的秩，向量组的秩与矩阵的秩之间的关系，向量空间及其相关概念(14)设随机变量的概率分布为,则。

【答案】。

【解析】泊松分布的概率分布为,随机变量的概率分布为对比可以看出所以而综上所述，本题正确答案是。

【考点】概率论与数理统计—随机变量及其分布—常见随机变量的分布；概率论与数理统计—随机变量的数字特征—随机变量的数学期望(均值)、方差、标准差及其性质三、解答题：小题，共94分。

解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

(15)求微分方程的通解【解析】由齐次微分方程的特征方程，所以，齐次微分方程的通解为设微分方程的特解为则代入原方程，解得故特解为所以原方程的通解为【考点】高等数学—常微分方程—二阶常系数齐次线性微分方程，简单的二阶常系数非齐次线性微分方程(16)求函数的单调区间与极值【解析】函数的定义域为，令，得,列表如下由上可知，的单调增区间为和；的单调减区间为和,极小值为极大值为【考点】高等数学—一元函数微分学—基本初等函数的导数，函数单调性的判别函数的极值高等数学—一元函数积分学—基本积分公式，积分上限的函数及其导数(17)(I)比较与的大小，说明理由；(II)记,求极限。

【解析】(I)当时，因,所以所以有(II)【方法一】由上可知，所以由夹逼定理可得【方法二】由于为单增函数，则当时，,从而有又，由夹逼定理知【方法三】已知因为,且在上连续，则在上有界，从而存在使得则由及夹逼定理知【考点】高等数学—函数、极限、连续—极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则高等数学—一元函数积分学—定积分的概念和基本性质(18)求幂级数的收敛域及和函数。

【解析】即时，原幂级数绝对收敛时，级数为，由莱布尼茨判别法显然收敛，故原幂级数的收敛域为。

又令则所以由于，所以所以所以幂级数的收敛域为，和函数为。

【考点】高等数学—无穷级数—幂级数及其收敛半径、收敛区间(指开区间)和收敛域，幂级数的和函数，简单幂级数的和函数的求法，初等函数的幂级数展开式(19)设为椭球面上的动点，若在点处的切线平面与面垂直，求点的轨迹,并计算曲面积分,其中是椭圆球面位于曲线上方的部分。

【解析】求轨迹令,故动点的切平面的法向量为由切平面垂直面，得又已知为椭球面上的动点，所以为的轨迹再计算曲面积分因为曲线在面的投影为又对方程两边分别对求导可得解之得于是【考点】高等数学—多元函数积分学—两类曲面积分的概念、性质及计算(20)设.已知线性方程组存在2个不同的解(I)求；(II)求方程组的通解。

【解析】(I)因为已知线性方程组存在2个不同的解，所以故知当时，,显然，此时方程组无解，舍去，当时，因为有解，所以即，，(II)，时，已知所以的通解为其中为任意常数。

【考点】线性代数—线性方程组—非齐次线性方程组有解的充分必要条件，非齐次线性方程组的通解(21)已知二次型在正交变换下的标准形为,且的第三列为(I)求矩阵；(II)证明为正定矩阵，其中为3阶单位矩阵。

【解析】(I)二次型在正交变换下的标准形为，可知二次型矩阵的特征值是。

又因为的第三列为，可知是矩阵在特征值的特征向量。

根据实对称矩阵，特征值不同特征向量相互正交，设关于的特征向量为，则,即取(II)由于矩阵的特征值是,那么的特征值为，因为的特征值全大于，所以正定。

【考点】线性代数—二次型—二次型及其矩阵表示，二次型的秩，二次型的标准形和规范形，二次型及其矩阵的正定性(22)设二维随机变量的概率密度为求常数及条件概率密度。

【解析】又即当,等价于时，【考点】概率论与数理统计—多维随机变量及其分布—二维连续型随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度，常用二维随机变量的分布(23)设总体的概率分布为其中参数未知，以表示来自总体的简单随机样本（样本容量为）中等于的个数,试求常数使为的无偏估计量，并求的方差。

【解析】记,则故要令为的无偏估计量，则有可得，,此时为的无偏估计量此时，,由于故因为，，所以【考点】概率论与数理统计—参数估计—估计量的评选标准，区间估计的概念，单个正态总体的均值和方差的区间估计赠送以下资料考研英语作文模板（英语一）大作文考研英语大作文一般是看图写作，从一幅图分析含义及意义，所以只需要几个好的模板，根据题目套上去就行了。

题目反映的意义无非三种：积极，消极和中性。

所以我准备了三个不同类型的模板，到时候大家根据题目自己分析一个写作方向，再结合模板，把内容填进模板就好了。

模板只是保证文章结构不过于混乱，具体的写作还希望大家多背历年写作真题和资料书上的作文，总结出自己喜欢的句子背下来，背熟之后根据原文的中文意义用自己的语言再把文章写出来，这样才能得到更好的效果。

切记：模板只能起到应急和保证结构的作用，真正写好作文拿高分还需要自己不断地背诵和练习，祝大家考试顺利！模板一：积极（图画反映了什么积极现象，我们应提倡…）………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。

如果实在写不出可以不写）……….，The picture above symbolically/subtly illustrate/demonstrate that ……(描述图画)……。

Below the drawing，there is a caption which indicates……(图片下的标题)………..。

或者：【on the drawing，there are huge Chinese characters reads ：……(图片上的中文字)…….】Undoubtedly，we can deduce from the cartoon that the painter is trying to show us that ......（主旨）...........。

To begin with， (I)addition，…………..。

………（小结）………..。

As far as I am concerned ，it is high time that we highlighted the significance of ………and cultivated the citizens’awareness that ……….is essential to us 。

only by enforcing these measures into practice ，can our society be more harmonious，oureconomy be more prosperous and we，as individuals ，embrace more promisingprospect。

模板二：消极（图画反映了什么消极现象，我们应采取行动改变…）………（开头：为了避免跟大部分模板有重复之嫌，我们可以在第一句写一句跟作文话题有关的句子，俗语和谚语皆可，也可以是一句关于话题的感悟。