音乐七年级上册
寺头初中
许明新
过程与方法
情感态度 与价值观
课 程 目 标
知识与 技能
培养音乐 兴趣，树立 终身学习的 愿望。
提高音乐 审美能力， 陶冶高尚情 操。
培养爱 国主义和集 体主义精神。
丰富情感 Leabharlann 验，培养 对生活的积 极乐观态度。
尊重艺 术，理解 多元文化。
情 感 态 度 与 价 值 观
探 究 合 作 模仿
综 合
体验
过 程 与 方 法
2、音 乐基本 技能 1、 音 乐基础 知识
3、音 乐创作与 历史背景
4、音 乐与相 关文化
知 识 与 技 能
• 二 教材体系 • 教材着力构建“单元主题+学习领域整合”的编写 体系。每册教材每单元都设有一个相对独立的人 文主题，围绕主题选取音乐材料，并紧扣音乐课 标中的四个教学领域，即音乐表现、音乐创造、 感受与鉴赏和音乐与相关文化。以这四个领域为 一条贯穿全文的“动脉线”辅以另一条丰富而有 序的“静脉线”（即主题式单元）。“静脉线” 大致涵盖了音乐与人生、社会、自然、音乐与民 族、国家与历史及姊妹艺术等各方面的内容。 “动脉线”与“静脉线”的交叉、综合编织出本 套教材的结构脉络。
国风新韵 （初三）
非洲、美洲音乐 （初三下）
民乐奇葩 （初二）
传统是条河（初一） 器 乐 欣 赏
八音和鸣（初一）
用信心来成长 用快乐来照耀 用兴趣来浇灌 用鼓励来培育
教 学 策 略
谢谢大家
回声
乐队巡礼
跳蚤之 歌
美的遐想
美妙的人声 声乐欣赏
七彩的管弦 器乐欣赏
感 受 与 鉴 赏
加花 添彩
登场 演练
音 乐 创 造
为场景选 配音乐
音乐在哪里
音乐在我身边
人声的交响—— 合唱的魅力 歌剧探幽——中国歌剧和 外国歌剧 壮丽的是诗篇—— 颂歌
美妙的人声
声 乐 欣 赏
梨园春秋
亚洲音乐（初二 上） 欧洲音乐（初 二下）
主题 单元 音乐成 语故事
小博士 音乐伴随 我成长
编 写 体 系
音乐表现 音乐创造
感受与鉴赏 音乐与相关文化 教 学 领 域
快乐老家 美的风采（综 合艺术表演） 雪绒花 啊，朋友 再见 欢乐总 动员
美的律动 唱出心中的歌
班级演唱组合
少年好时光
音 乐 表 现
好歌排 行榜
我的太阳 祖国慈 祥的母 亲