初三上册政治复习提纲第一课法律保护我们的权利一．什么是法律?答：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
二．法律有哪些基本特征?1、法律是由国家制定。
2、法律靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。
3、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
三．法律对全体社会成员具有普遍的约束力的主要表现是什么?1、任何人都要平等的遵守法律，依法规范自己的行为，没有法外之人。
2、任何人一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等。
四．法律的本质是什么?我国法律的本质是什么?法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
五．高官受法律制裁说明了什么?法律靠国家强制力保证实施．对全体社会成员具有普遍约束力六．为什么我国公民的权利和义务是一致的?答：1.公民的权利和义务是密不可分的，在我国，公民在享有权利的同时，必须履行相依的义务；2.公民的某些权利和义务是相互结合的，例如，劳动和受教育；3.公民的权利和义务是互相促进的。
七．公民应怎样正确行使公民权利?答：1.公民在行使白己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的台法权益；2.要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益；3.公民的合法权利受到侵害，有权运用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
八．公民应怎样自觉履行公民义务?答：1.凡是宪法币憾律所提倡和鼓励的行为要积极去做；2.凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做：3.凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
九．法律在公民生活中有什么作用?答：1.法律通过规定权利和义务来规范人们的行为2.法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪．来维护公民的合法权益。
第二课伴我们一生的权利一．为什么生命健康权是公民最根本的人身权?答：1.人最宅贵的是生命，健康是人们幸福生活乃覃生命安全的重要前提：2.牛命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。
二．法律对生命健康权是如何规定的?答：我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵害：侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
三．为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护?答1.未成年人是祖国的未来和民族的希望；2.由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较彝易受到侵害。
四．为什么说“社会安全最重要的是人身安全，最牵挂揪心的是孩子安全”?1.人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提；2.生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础：3.未成年人是祖国的未来和民族的希望。
五．怎样依法保护我们的生命健康权?答：1.当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
一要及时、如实地向公安机关报案，二要采用合法手段为自己讨回“公道”;2.加强自我保护，提高自我保护能力：3.我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。
六．公民的人格尊严包括哪些内容?主要包括肖像权，名誉权，荣誉权，姓名权，隐私权等七．我国宪法对如何保护人格尊严有何规定?我国宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严小受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
八．怎样依法保护我们的人格尊严?答：1.自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严；2.当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找同失去的尊严；3.要爱护、尊重他人的人格尊严。
九．青少年怎样保护自己的隐私权?答：1.首先要管理好含有自己隐私的物品，一日发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止；2.我们还要尊重他人的隐私权。
第三课依法享有财产权、消费者权一．什么是财产所有权?答：公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
二．法律对公民的合法私有财产权是如何规定的?答：我国宪法规定。
公民的合法的私有财产不受侵犯。
三．法律保护公民的合法私有财产权的手段是什么?答：民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法；刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。
四．当合法的私有财产权受侵犯时我们该怎么办?答：1.我们要学会依法维护自己的合法财产所有权；2.可以与侵害者协商解决；3.如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助；4.要尊重别人的财产所有权，维护他人的台法权益。
五．遗产的继承方式有哪两种?答：公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。
六．．当合法的继承权受侵犯时该怎么办?答：1.公民在自己的台法继承权被侵害后，要有维权的意识；2.未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权；3.在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。
七．什么是智力成果?有哪些表现?答：智力成果，是人类脑力劳动所创造的劳动成果。
智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
八．保护公民的智力成果权的法律有哪些?答：著作权法，专利法，商标法九．法律对保护公民的智力成果是怎样规定的?答：我国法律规定，平等的保护每一个公民的智力成果。
我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
十．怎样依法保护公民的智力成果权?答：1.不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识；2.当自己的智力成果受到侵害时，要学会运用法律武器来维护自己的合法权益：3.保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
十一．智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有什么?答：1.申请专利；2.注册商标；3.版权登记。
十二．消费者依法享有哪些权利?答：消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。
十三．怎样营造良好的消费环境?答：1.生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为；2.国家有关部门应加强管理，加大执法力度，严厉打击制假、售假的违法犯罪行为；3.大力提高公民的道德素质。
十四．消费者应怎样维护自己的合法权益不受侵害?笞：1.消费者在自身合法权益受到侵害时，应依法维护自己的台法权益。
首先可以与经营者直接协调，双方在自愿互谅的基础上解决争议；其次当与经营者协商和解无效时，可以请求消费者协会调解；第三向人民法院提起诉讼；2.消费者要加强白我保护；3.耍尊重、保护他人的消费权利。
十五．你在消费前、消费中、消费后应注意哪些问题?消费前：不轻信广告宣传；不盲目追随其他消费者；从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品。
消费中：注意查看商品的生产厂家、生产日期和保质期；向经营者索要消费凭证并注意保存；练就一双慧眼”。
消费后：在自身合法权益受到侵害时，应依法维护自己的合法权益。
首先可以与经营者直接协商解决：其次请求消费者协会调解；第三向人民法院提起诉讼；★评价题1.某人的行为是违法的，他(她)侵害了某某的权。
2.我国法律规定：公民的权不受侵犯，侵犯公民权的行为应承担相应的法律责任。
3．某人的行为侵害了某某的——权，所以应承担相应的法律责任。
★怎样维权?当我们的权受到侵害时，应怎样做?1．增强自我保护意识，提高自我保护能力；2．当我们的权受到侵害时，应学会依法维护自己的合法权益。
+具体做法3．我们要尊重、爱护他人的权。
1．个人和集体的关系怎样?答：(1)集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工都离不开集体；(2)个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
2．在集体生活中为什么要强调团结?答：(1)任何一个集体，只有团结，才能形成强大的合力，达到预期的目标：(2)只有团结才能产生强人的凝聚力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难；(3)历史告诉我们，没有国家的统一，没有各族人民的大团结，也就没有中华民族的伟大复兴。
3．怎样正确认识集体利益和个人利益的关系?答：①集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有时也会产生矛盾和冲突。
②以集体利益为重，并不妨碍个人的正当利益。
⑧集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
4．怎样正确处理集体利益和个人利益的关系?答：①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
5．怎样为集体添光彩?答：(1)为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益；(2)维护集体的荣誉和利益，首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；(3)维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中；(4)维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到侵害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；(5)维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。
第五课关心社会亲近社会1．为什么要积极参与社会生活?答：(1)能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力(2)能促进个人的全面发展2．怎样积极参与社会生活?或怎样正确对待社会?答：(1)参与社会生活，就要正确的认识社会，辩证地分析问题；(2)面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。
(3)面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。
勇敢的面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战。
在复杂的社会生活中学习做个理智的社会成员。
3．怎样看待当前的社会风气?答：(1)社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。
(2)在我们的社会中，人们追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。
(3)社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象，对社会和个人产生消极的影响。
4．从众心理对个人和社会有什么影响?答：(1)从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
(2)一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养戚良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
(3)另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活巾的歪风邪气。
5．怎样认克服盲目从众现象?答：我们耍养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，抵制社会生活中的消极影响。
6．我们青少年该如何养成亲社会行为?答：(1)学会谦让、分享、助人。
(2)要积极地为社会做贡献。
①积极参与社会公益活动。
②关心社会发展、关注国家大事。
⑧服务社会、奉献社会。
7．为什么要谦让?答：(1)谦让是中华民族的传统美德(2)谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。