语文说课稿模板（诗词类）
尊敬的各位评委老师好！
我是号考生！（鞠躬）前来面试。

今天我说课的题目是《》（板书）。

请问各位老师，我可以开始了吗？
对于本篇课文（的说课），我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说
教学过程、说板书等六个方面展开（我的教学设计）。

（首先）说教材
本篇课文《》，选自版第单元的第课，
是
基于对教材的分析和对新课程标准的理解，我确定了本课的
教学目标为：
1.知识与技能目标：
通过品味语言、把握意象，让学生初步掌握诗歌（融情于景）的表现手法。

2.过程与方法目标：
通过示范、学生反复诵读，帮助学生掌握诗歌（诗词）的诵读技巧。

3.情感态度与价值观目标：
通过体会作的情感（情怀），培养学生
根据以上的三维目标，以及教学大纲的要求，诗歌（诗词）教学的要求，以把握作者
感情和提高形象思维能力为主，因此我把本课的教学重点定为诵读全词，以语言为依
托，理解这首词在意象选择上的特点和意义，从而把握诗人的情感。

而本课的教学难点也就在于对词中那些富有表现力的语言的分析，让学生学会通过意
象来鉴赏诗词。

四、说教法、学法:
为了更好地实现教学目标，突出重点，突破难点，我将以诵读法、点拨分析法谈话法等进行教学。

在教学过程中，学生是学习的主体，教师只是学生学习的引导者，所以，我将引导学生采用自主
学习法、合作学习法、探究学习法来展开学习。