必读书阅读训练二
了解文章是怎样点面结合写场面的一、阅读任务：阅读《小兵张嘎》第六至第十章内容。

二、名著导读：
1．【整体感知】这几章的情节主要都是围绕着()来展开的。

A．一辆自行车B．一把手枪C．一场战斗D．一挺机关枪
2．听了他的故事之后，小嘎子十分崇拜，觉得是“一座金煌煌的大山”的人物是()。

A．区队长钱云清B．游击队员罗金保C．侦察员老钟叔D．大黑墩子老满
3．【提取信息】观察下图，结合原著的内容，请你为这两幅连环画配上恰当的说明文字。

__________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________
三、精彩片段：
第八章(节选)
①正是一步紧，步步紧，小嘎子刚推开风门，哎哟嗬！黄塌塌两条影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前头那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。

小嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，急改口高叫道，“奶奶！有俩太君进院啦！快预备饭哪！”只听屋里微微地呼啦一阵响动，又是钱云清的声音说：“小嘎子，好好把太君往屋里请。

”
②那两个鬼子不待请，已经大踏步撞了过来，嘴里还洋腔怪调：“小孩，你的鸡蛋的，家里有？”
③“家里有。

里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。

这时，他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪翘在外面，霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。

④“太君”一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去。

小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太
君，西间屋干净，那里歇歇的干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。

帘子一起，但听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。

鬼子官哇呀一叫，回头就跑。

说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手咣当把风门一关，鬼子官儿身子才蹿出半截——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。

接着，从屋里飞出一个战士，啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。

刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。

⑤就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。

啊！你瞧他的心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什么赶会逛灯，谁能比得上他此刻的快乐啊！连那噼噼啪啪已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。

⑥战士们可顾不上他的高兴，他们喊声“杀”！一拥而出。

⑦大个李头前开路，“歪把子”一阵猛冲猛扫，打得瓦断砖飞。

街上敌人猝不及防，纷纷乱窜。

战士们夺得道街口，冲出野外，直钻入青纱帐去了。

小嘎子在后面紧跟着，不断地扭转身子，“王八盒子”叭叭直响，他在乘机朝鬼子们试验新枪哩。

1．【整体感知】根据精彩片段的内容，下面故事情节的排序正确是：()
①小嘎子把“王八盒子”抢在手里；②引两个小鬼子进屋；
③战士们钻进青纱帐；④埋伏的游击队员消灭了两个鬼子。

A．②①③④B．③①②④C．②④①③D．④②③①
2．【解读信息】文段中“霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。

”这句话运用了________的修辞手法，把小嘎子的________比作__________，非常生动形象。

让小嘎子“馋”的是________________，因为小嘎子想成为一个________________________。

3．【解读信息】精彩片段的第⑥⑦自然段运用“点面结合”的写法描写战斗场面，请判断下面的句子哪是“点”的描写，哪是“面”的描写。

(填序号)
A．“点”的描写B．“面”的描写
(1)战士们可顾不上他的高兴，他们喊声“杀”！一拥而出。

()
(2)大个李头前开路，“歪把子”一阵猛冲猛扫，打得瓦断砖飞。

()
(3)街上敌人猝不及防，纷纷乱窜。

()
(4)战士们夺得道街口，冲出野外，直钻入青纱帐去了。

()
(5)小嘎子在后面紧跟着，不断地扭转身子，“王八盒子”叭叭直响，他在乘机朝鬼子们试验新枪哩。

()
4．【评价鉴赏】如果来当面夸一夸小嘎子，你想对他说些什么？
________________________________________________________________________
参考答案
二、1.B 2.A 3.钱区队长命令小嘎子把缴获的手枪上交了。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤。

谁赢了，那把木枪就归谁。

三、1.C 2.比喻舌头馋虫儿鬼子的手枪真正的游击队员
3．(1)B(2)A(3)B(4)B(5)A 4.示例：小嘎子，你面对敌人沉着冷静，还能急中生智，你是我心目中的英雄！。