《C语言程序设计》实验报告
实验项目二：数据的格式化输入输出
学号姓名专业、班级应用化学03班
实验时间实验地点指导教师
一、实验目的及要求
（1）掌握C语言中赋值表达式的使用方法。

（2）掌握用格式化输入/输出函数实现各种类型数据的输入输出，能正确使用各种格式转换符。

（3）初步了解scanf()函数使用时可能存在的问题及其解决方法。

（4）初步了解输入非法字符的检查与处理。

二、实验设备（环境）及要求
使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。

三、实验内容与步骤（要求以“学号_姓名_题号”为名建立项目；
例项目名为：2013050201_***_01）
1．用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。

在键盘上如何输入？
请书写程序
并按照如下方式在键盘上输入：
运行结果截图：(要求整个运行窗口)
A=3 b=7
8.5 71.82
A a
运行结果：
A=3,b=7,x=8.500000,y=71.820000,c1=A,c2=a
思考：为什么在第三个scanf函数双引号第一个字符为空格字符，如果没有这个空格字符，而写成：scanf(“%c %c”,&c1,&c2);按以上的输入、输出将如何变化？请分析原因
原来的scanf函数中scanf之间没有空格，程序将回车赋给了c1, 新的语句里c1，c2之间加了空格符，程序读取的A a中默认跳过空格。

2．用下面的程序输出一个实数。

请就每项输出的结果格式加以说明
运行结果截图：(要求整个运行窗口)
3．用下面的程序输出字符、字符串。

请就每项输出的结果格式加以说明
运行结果截图：(要求整个运行窗口)
4．用下面的程序是输入整数，然后输出。

运行时，并按照如下几种方式从输入，结果是否正确？分别分析原因：运行结果截图：(要求整个运行窗口)
①输入1.5↙
②输入q↙
5．下面的程序是按操作数1+操作数2 的格式输入一个整数加法表达式，然后以：操作数1+操作数2=计算结果的形式输出。

程序如下：
运行时，并按照如下几种方式从输入，结果是否正确？分别分析原因：
运行结果截图：(要求整个运行窗口)
①输入125、空格、+、空格和30↙
②输入125、+、和30↙
③输入125、空格、和30↙
④输入125.35、空格、和30↙
6．调用scanf()函数实现格式化数据输入，但实际上scanf()函数也有返回值，其返回值是成功读入数据的个数。

通过检查scanf()函数的返回值及其大小可以检查输入的正确数据及其个数。

运行时，并按照如下几种方式从输入，结果是否正确？分别分析原因：
运行结果截图：(要求整个运行窗口)
①输入1.5 3↙
②输入q 3↙
③输入125 30↙
四、分析与讨论
对上机实践结果进行分析，上机的心得体会。

成绩五、教师评语
签名：
日期：。