鹤洲学校2009-2010学年度第一学期广播站第期广播稿节目主持人：（Y）（X）播出时间： 2010 年 1 月 5 日星期二第一环节：开场白（播放音乐两分钟）1分30秒时开始播音：Y：一方斗室，传一个声音。

X：一片乐土，圆一个梦想。

Y：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；X：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；Y：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；X：亲爱的同学们大家好，今天是2010 年 1 月 5 日，星期二。

欢迎大家的收听我们今天的节目。

（播放音乐两分钟）第二环节：天气预报音乐播完播放2秒钟后开始播音Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《天气预报》Y：我市天气今天早上到今天晚间：多云转阴天有分散小雨；偏东风2级；最高气温22度；最低气温17度；相对湿度60%-85%；（播放音乐两分钟）第三环节：知识天地音乐播完播放后开始播音Y：知识成就梦想X：知识改变人生Y：这里是知识的天地，欢迎收听今天第二个节目《知识天地》。

X:今天和大家一起学习的内容是如何高效进行期末复习Y：（朗读学习的内容）为了使同学们在期末复习备考过程中取得优异成绩，在此提出如下复习迎考建议，供各位参考。

第一、科学制定期末目标。

目标可以是各科分数，也可以是年级班级排名，也可以是赶超的某某同学，每个班级、每名同学都要结合班级、个人实际制定一个合理的跳一跳才能达到的目标，目标不能太高，也不能过低，太高易使人失去信心，太低容易使人丧失斗志，只有班级、个人都有了科学合理的明确目标，才有了前进的方向和动力。

第二、合理制定期末复习计划，分步进行复习。

同学们应在老师指导下，针对自己的实际情况和考试范围要求，制定一个期未复习计划，有计划地进行复习，特别是从现在开始，就要在边学好新课的前提下，边复习前期所学内容，做到温故而知新。

第三、掌握复习技巧，提高复习效率。

复习中不仅要复习和把握重点，还要讲究复习技巧，才能提高复习效率。

一、是分配好各门功课的复习时间。

要处理好各科在时间分配上的矛盾，对于自己的弱势学科和知识薄弱的环节，都要放到优先的位置，在时间安排上尽量分配较多的时间和学习效率高的时间；相反，对自己的强势学科和普遍反应比较容易的科目则可以少花些精力。

要注意各科的平衡发展，不可搞“单科突进”，也不要出现明显的“瘸脚科”。

强调各科平衡绝不是各科平均用力，自己的弱科要加把劲，以求补救，优势科目也要适当花些力气，保住强势。

二、是合理搭配每天的复习科目和时间。

从科学用脑的原则来说，把以记忆力为主的内容和以思维为主的内容搭配起来，俗话说就是文理搭配，能达到较好的复习效果。

三、是把握最佳学习时间，提高复习效率。

每个人都有一个最佳复习时间，在最佳时间安排复习那些难度大或感兴趣的课程，而情绪不高时，安排复习难度较小的课程，总体效率就会提高许多。

四、是注意培养自己运用所学知识分析问题，解决实际问题的能力。

要注重构建学科知识树或知识网络，重建知识结构，浓缩知识内容，突出知识重点，整体把握学科知识，提高知识的运用能力，做到既见树木，又见森林。

第四、珍惜时间，提高效率。

细算一下，距离期末考试与评价时间并不多，抛掉每天睡觉、吃饭、闲事、闲话、闲思花掉的约12个小时，我们只剩余20天左右的时间可以用来期末复习备考，所以要分秒必夺，全力以赴，集中注意力，集中精力与老师配合好，把复习计划落到实处，经常检查反思自己的复习状况，及时调整，向课堂45分钟要成果。

第五、确保正常心态。

既要克服考试焦虑怯场心理，又要防止投机取巧心理。

焦虑怯场心理要通过树立信心，平时扎实的复习来克服，持有投机取巧心理者要悬崖勒马，在科学知识面前来不得半点虚假，要不懂就问，不能指望考试舞弊，要树立诚实守信为荣，舞弊作假为耻的考试荣辱观。

第六、立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。

打好基础才能向前发展。

如何做到理解呢？我以为，不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可以视作理解了。

多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自然理解力大增哦。

第七、紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。

所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。

如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。

如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。

无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。

第八、需要一定数量的训练，力求熟能生巧。

考试是在规定的时间内解决一定数量和难度的问题，所以熟练也是考查的一个项目。

我这里所说的熟练不仅仅是快，而是准确的基础上尽可能一遍做对，具备一定的自我评判的能力，能估计自己的答案对的可能性有多少。

这就需要你有不同的方法验证题目的答案，对结果有反思的习惯。

一月既是考试月，也是收获月；复习是辛苦的，也是充实甜蜜的，机会一定会垂青和拥抱有准备的莘莘学子。

最后预祝同学们在期末复习备考中通过自己刻苦勤奋的学习收获自己丰硕的成果，向老师、向学校、向家长交一份满意的答卷。

X：今天我们就一起学习到这里，下面让我们听一首音乐来放松一下。

（播放音乐两分钟）第四环节：结束语X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。

Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！Y：再见！鹤洲学校2009-2010学年度第一学期广播站第期广播稿节目主持人：（Y）（X）播出时间：2010 年 1 月 6 日星期三第一环节：开场白（播放音乐2分钟）音乐播放到1分30秒时开始播音：X：穿越四季变幻讲述青春故事Y：聆听动人旋律采集文学芬芳X：我们用心传递爱的声音Y：我们用爱倾诉青春的心声X：这里是鹤洲学校广播电台Y：亲爱的同学们大家好，今天的校园广播又开始了X：今天是2010 年 1 月 6 日，星期三。

欢迎大家收听今天的校园广播。

（播放音乐两分钟）第二环节：天气预报音乐播完播放2秒钟后开始播音Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。

X：首先进入我们第一个节目《天气预报》Y：我市天气今天早上到今天晚间：多云转阴天有分散小雨；偏东风2级；最高气温17度；最低气温13度；相对湿度60%-85%；（播放音乐两分钟）第三环节：英语沙龙英语广播： School LifeA：Good afternoon，everyone. I am …B: I am…A: How are you, XX?B: I’m fine. Thank you. And you?A: Fine, too. X X, what subjects do you have this morning? B: We have Chinese, Music, Science and Maths. What about you? A: We have English, Chinese, PE and Art.B: X X, what’s your favourite subject?A: My favourite subject is Music. And you?B: I like English very much. It’s funny.A: Yeah. And I like school life.B: so do I. X X, do you know something about English school life?A: Just a little.B: Here are some about it. Let’s read it later, ok?A: Good idea!B: Now let’s enjoy a song together.A: Great!（play a song）B：X X, it’s about Chinese school life and English school life. Let read it now, ok?A: OK!B: School life.In England, children sit around tables. They sing songs every morning. School starts at 9 o’clock. It finishes at half past 3. there are children’s paintings on all the walls. There arelots of games. English children can have fun at break time. They study hard. They do homework every day.A: In China, we sit in lines. We do morning exercises. We start school at 8 o’clock and finish at 4. we play many games after school. We do homework every day.B: 学校生活在英国，孩子们围着桌子而坐。

他们每天早晨都唱歌。

学校几点上课，3：30放学。

他们的墙上都是孩子们的画作。

有很多游戏，孩子们可以在休息时间玩得很开心。

他们学习用功。

每天都做作业。

A:在中国，我们坐成一列列。

我们要做早操。

我们8点上课，4点放学。

我们放学后可以玩很多游戏。

我们每天都要做作业。

B: Now it’s time for follow me, 跟我读环节。

A：下面让我们来学习一下几个科目名称吧？大家可要用心学哦。

B: Chinese. A: 语文。

B: Maths. A：数学。

B: English. A: 英语。

B: Science. A：科学。

B: Art. A：美术。

B: PE. A: 体育。

A: 下面几个常见句型，让我们也一起了解一下吧？B：早上你们上什么课？A: What subjects do you have this morning?B: 你最喜欢的科目是什么？A：What’s your favourite subject?B: 音乐是我最喜欢的科目。

A：My favourite subject is Music.B: 在英国，孩子们围着桌子而坐。

A: In England, children sit around tables. B: 在中国，我们按列而坐。

A: In China, we sit in lines.A：下面跟我们把以上所学的内容读一遍吧。

B/A: Chinese. A: 语文。