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人教版六年级下册圆柱的体积课件
500平方厘米=0.05平方米 0.05 ×2.1=0.105(立方米) 答:它的体积是0.0105立方米。
如果知道圆柱底面的半径和高, 圆柱的体积公式还可以怎样表示?
V=πr2h
练习: 1.求下面圆柱体的体积。(单位:厘米)
3
12
10
4
6 4
2.过把瘾,我是小判官。
(1)一根圆钢所占空间的大小
人教版六年级下册圆柱的体 积课件
教学目标
• 1.使同学们理解并掌握圆柱体积公式的推 导过程,会用公式计算圆柱的体积,并能 应用公式解答一些实际问题。
• 2.通过对圆柱体积公式推导和运用的过程, 使同学们体验数学问题的探索性和挑战性, 获得成功的体验。
想一想:
在学习计算圆的面积时, 我们是怎样把圆变成已学过的 图形来计算面积的
(底面积),因为长方体的体积=(底面积×高 ),
所以圆柱体的体积=( 底面积×高 )。用
字母“V”表示体(积 ),“S”表底示面积
( ),高“h”表示( ),那么,圆
柱体体积V用=字Sh母表示为(
)
一根圆柱形的钢材,底面积是500平方厘米, 高是2.1米。它的体积是多少?
2.1米=210厘米 500 ×210=105000(立方厘米) 答:它的体积是105000立方厘米。
是指它的体积。
(√ )
(2)长方体、正方体和圆柱体
都可用底面积乘高来计算
它们的体积。
(√ )
(3)体积相等的两个圆柱体, 它们的底面积一定相等。( × )
(4)高相等的两个圆柱体,
底面半径长的那个圆柱
体体积大。(√ )Fra bibliotek3.开动脑筋,看谁的办法多。
请你用直尺、纸张、线绳这些工具, 测量相关数据,计算出圆柱形饮料罐的 体积。
讨论:
能不能把圆柱转化成我 们已经学过的形体来求出它 的体积?
r
c 2
S=πr2
讨论:
能不能把圆柱转化成我 们已经学过的形体来求出它 的体积?
想一想、填一填:
把圆柱体切割拼成近似( 长方体 ),
它们的( 体积)相等。长方体的高就是圆柱
体的( 高 ),长方体的底面积就是圆柱体的
再见
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Thank You
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