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【最新】(人教版)七年级语文下学期期中测试卷及答案

下学期七年级语文期中测试一、积累运用1.下列选项中加点字注音与无误的一项是(2分)()A. 憎恶.(è)菩萨.(sà)镶嵌.(qiàn)愧怍.(zuò)B. 繁琐.(suǒ)霹.(pī)雳肿胀.(zhàng)烦躁.(zào)C. 辫.子(biàn)诘.问(jí)晌.午(shăng)糟.(zāo)糕D. 疮.疤(chuàng)胸脯.(pú)侮.(wŭ)辱粗拙.(zhuō)2.下列选项中书写无误的一项是(2分)()A. 收敛哽咽妇儒皆知家喻户晓B. 崎岖斓语气冲斗牛锋芒毕露C. 赫然怪诞莫名其妙颠沛流离D. 拖沓竹蔑刮目相看群蚁排衙3.下列文学常识的搭配有误的一项是(2分)()A.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《野草》C.《最后一课》——都德——法国D.《卖油翁》——欧阳修——北宋4.下面一段话有多处错误,请按要求修改。

(2分)大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里,能够始终做到表里如一。

哪一个人未曾说过假话呢?哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢?也恰恰是因为有了这一切,才有了勇于忏悔的个人、国家和民族,才有了忏悔和反思后的腾飞。

⑴文中有一处语义重复,应删去的是。

⑵文中有一个句子的词序不当,应调整为。

5.古诗文默写。

(6分)⑴万里赴戎机,。

⑵马上相逢无纸笔,。

⑶杨花榆荚无才思,。

⑷,何人不起故园情。

⑸陋室铭中表现主人交往之雅的语句是,。

6.名著阅读。

(4分)A.临河的土场上,太阳渐渐的收了他通黄的光线了,场边靠河的乌桕树叶,干巴巴的才喘过气来,几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。

B.6月15那天,天热得发了狂。

太阳刚一出来,地上已像下了火。

一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。

⑴以上两段话,出自《骆驼祥子》的是(2分)()⑵祥子买车三起三落,最后一次失车是因为(2分)()A.为虎妞办丧事B.被孙侦探敲诈C.为赎回小福子D.被当兵的抢走了7.阅读下面的材料,选出正确答案。

(4分)国外某城市开设了租车自驾游旅游项目,驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院,;上了100英里,请君安息吧!”⑴下列对当地规定的驾车最高时速的理解正确的一项是()A.30英里B.60英里C.80英里D.100英里⑵若要用简明的语言,直截了当地表达录音内容,在“阁下,请您……”后接续最恰当的一项是()A.饱览美景B.不要超车C.驾车慢行D.热爱生命8.综合性学习与探究。

(6分)学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动,请完成下列任务。

阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。

中国新闻出版研究院的调查显示,2015年我国人均纸质图书阅读量为4.77本,比2014年增加0.38本;人均电子书阅读量为2.48本,比上年增加0.13本。

⑴结论:。

(2分)⑵纸质书阅读和电子书阅读这两种阅读形式,你更喜欢哪一种?为什么?。

(2分)⑶请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议,(材料一)某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”,无文学书,无杂志,无报纸,有电视。

大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时,一起读书的时间却不到十五分钟。

②。

(1分)二、现代文阅读(一)阅读下文,完成9∽13题。

(16分)我的语文老师①我特别感激我高中时的语文老师。

②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。

在之后的生活中我千百度的寻找,但是再也没有找到像她这样的一位女性。

③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。

她望着我们说了一句话:“同学们,什么叫语文?”④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。

期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗?一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。

”⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。

”⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。

”⑦我至今还记得,所有的同学把头转向的窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。

这就是我的语文老师。

⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。

她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。

”在此之前,我的历任语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。

”这个反差太大了!⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。

我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。

她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。

”○11然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。

她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。

你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?”○12她又说:“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。

但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。

”○13她说:“才气,有时候是害人的。

”○14我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。

月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。

那个夜晚是我一生铭记的。

没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。

○15这就是我的语文老师。

(有删改)9.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?请简要概括。

(4分)⑴⑵10.文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

(4分)11.分析第○13段中画波浪线句子的含义。

(2分)才气,有时候是害人的。

12.根据要求,品析文中画横线的语句。

(4分)⑴我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)⑵夜色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。

(从修辞手法的角度赏析)13.本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情?(2分)(二)阅读下文,完成14∽17题。

(10分)名人墙哥已经来弟家三天了。

哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。

弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。

哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。

退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。

河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来回回上学又成了问题。

哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他的老三,一定要把修桥的钱给化来。

哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。

家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?你一手能翻了咱那穷窝的天吗?弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。

哥走了……哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说,老三有难处,咱不能难为他。

靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧!哥带头把自己存的那点养老钱全拿出来,又挨家挨户动员,再苦不能苦孩子啊。

那些心下犹豫的村民,也就不好再说什么,有钱的出钱,有力的出力。

小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。

没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。

七十多岁的老头儿了,驼着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上指挥人,指挥车,有爱开玩笑的年轻人,从“嗵嗵嗵”的马达声里,冲他大喊:大爷,我看你有大将军的风度。

工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。

他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的牙洞来,额前的一缕白发在风里一下一下地翻。

桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。

村民们到河对岸去种田,不用再肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河,村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。

修了一座桥,把哥累得不轻。

原来就年老体弱的人,身体越发弱下去,他要拄着拐棍才能从家里走到桥上看看。

夕光晚照中,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。

牛羊归圈,孩子放学,村民扛着工具慢悠悠回家。

满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉,像一尊塑像。

大爷好啊。

大爷爷好。

……每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。

哥回应着,脸上的笑意久久不去。

哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。

哥想弟了,年纪越大,越是牵念。

弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。

哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。

弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。

弟不是是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。

县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项是宣传。

弟说,这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来呀。

是,是该回来。

人不能忘本。

哥拉着弟的手亲不够。

呵,你以为他妈的他们白请我回来呀,每个人都要带着货回来。

一个名字刻上去,二十万。

弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来骂骂咧咧。

二十万块?二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了,疼得他直吐凉气。

二十万块,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万,我们修桥才花了四万多……花二十万,就为把名字刻在石头里——哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。

(选自《2014年中国微型小说精选》,有改动)14.根据文意,用简洁的语文补充故事情节。

(3分)哥找弟筹资修桥,弟①→哥②,桥修成→哥牵念弟,打电话,弟借口忙未归→弟③,哥至死不理解弟的心思。

15.联系上下文,体会文中划线句的含义。

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