哩哩唧勾哩嘀嘀……”
歌儿悠扬婉转，娓娓
动听。
拟声词
11
各有千秋！
腊子鸟叫声优 美，歌声嘹亮，传 得很远，尤其那花 腔，宛若有人在演 奏木琴。
腊子鸟
12
各有千秋！
南雀的语音颇有 南方的腔调，叫起来 嘟嘟噜噜的，就像有 人高擎[qíng]茶壶往 茶杯里斟[zhēn]茶的 声音。
拟声词、巧用比喻 使声音变得具体可感
空山鸟语
1
(
)：专心而恭敬地听。
(
)：各有所长和特色。
(
)：比喻自命清高，自我欣赏。
(
)：精致美好，没有什么可相比
(
)：牢记在心上，永远不忘。
(
)：因欣赏美好情景而心情舒畅
2
yǒnɡ yuè
（
）
xǐ què
（
）
yínɡ rào
（
）
yǎnɡ wò
（
）
qiānɡ diào
（
）
wèn hòu
（
）
jué chànɡ
山鸡忘情地大声喝彩，
画眉和山雀在发表天真活泼 的议论，
斑鸠不满，
与山鹁鸪在低声嘀咕着，
布谷鸟则老是催促：“布谷！
布谷！”
17
为什么鸟儿 的鸣叫会让作 者刻骨铭心呢？
鸟之绝唱
啊，听不够的鸟语！这是精美绝伦的山 曲经典，这是大自然的原声唱片。听上这 样一场空山鸟语，心如大山一样空旷，顿 觉神清气爽。
18
5
空山鸟语
6
《空山鸟语》是二胡独奏曲，刘 天华作曲。标题采自于唐王维诗： “空山不见人，但闻人语响。” 在此曲中，描绘了深山幽谷，百 鸟嘤啼的优美意境
7
思考：
• 你觉得山“空”吗？ 作者为什么说 “空山”？
• 空旷的深山 • 作者的心情怎样？ • 赏心悦目、心也融融、情亦浓浓，悠闲自在，
与大自然融为一体的心情
（
）
ɡāo cháo
（
）
3
找一找，读一读！
• 极目远眺 • 赏心悦目 • 心也融融 • 各有千秋 • 平静如镜 • 刻骨铭心
青山含黛 潭水悠悠 情亦浓浓 落落大方 精美绝伦
层峦叠翠 倒影楚楚 拨人心弦 孤芳自赏 神清气爽
4
理清课文， 体会浓浓情 意
一、（1-2）进入空山， 感受空山之境 二、（3-7）倾听鸟语， 欣赏鸟之绝唱 三、（8-9）赞美鸟语， 希望人与自然和谐
南雀
13
各有千秋！
大尾莺只会那么 一句词儿“唧唧鬼儿， 唧唧鬼儿”，却还在 孤芳自赏反复吟唱。
拟声词
大尾鸢
14
各有千秋！
沙溜鸟“嘀溜溜 溜溜”地叫着，如同 一枚水漂石，擦（cā） 过平静如镜的湖面， 溅起一串晶莹的水花 儿。
拟声词
沙溜鸟
15
音乐会高潮！
... ...
16
啄木鸟在拍打着手鼓助兴，
8
理清课文， 体会浓浓情 意
作叫声有什么不同特 点？
9
各有千秋！
喜鹊（què） 衣着典雅，黑衣白 领，站在高枝上喳 喳喳地大声叫着， 俨然一位落落大方 的节目主持人。
拟人和比喻
喜鹊
10
各有千秋！
云雀是山中的民 歌高手，在蔚蓝色的
云雀
空中振翅啼啭，“啁
啁唧唧勾哩嘀，哩哩
鸟之绝唱
鸟
空山
善唱的精灵 放飞的音符
拨人心弦 神清气爽
山曲经典 语
原声唱片
刻骨铭心
19
在括号里填上合适的量词（用词不重复）。
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）作品 ）果林 ）倦容 ）青烟 ）棉絮
一（ 一（ 一（ 一（ 一（
）帽子 ）黄牛 ）烟波 ）尾巴 ）龙井
20