病句之搭配不当
搭配不当
句子里各个成分之间的关系不符合汉语 的结构规律，不合语言习惯。
1.主谓搭配不当
主干成分 2.动宾搭配不当
3.主宾搭配不当
搭
配 枝叶成分
定语和中心语搭配不当
不
4.修饰语与中心
当
语搭配不当
状语和中心语搭配不当
呼应成分
5.一面与两面搭配不当 6.关联词语搭配不当
1.主谓搭配不当
分析 定语语序不当，正确语序为“我校两位有30多年教龄的优秀的 语文老师”。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
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语序不当
二、多项状语语序不当
例1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地 为小赵点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时 间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的 介宾短语＋中心词
2.搭配不当 3.成分残缺
或赘余
结构性病句：违反语法 结构规律，语法错误。
4.结构混乱 5.表意不明
语义性病句：违反客 观事理，逻辑错误。
6.不合逻辑
病句之语序不当
语序不当
一、多项定语语序不当
例1. 赵丽颖是一位内地的优秀的有多年跑龙套经历的女演员。 ★正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词 短语＋表性质的名词＋中心语 改为：内地的一位有多年跑龙套经历的优秀的女演员。
• 例1：在这次会议上，大家讨论并提出了许 多问题。
• 碰例撞2：、任融何合一、种交文流明的发展都是与其他文明 碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环 境不可能带来文明的进步，只会导致文明 的衰落。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
小题微练 《辨析并修改病句》 课件（68张PPT）
4．今年5月，参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台，共 商合作大计，共享合作成果，为解决世界经济面临的问题寻找方案。 [2018·河北省衡水中学一调考试·2B]
成 分
行却在国际社会上一致声讨。
——谓语残缺
（分句缺谓语“遭到了”）
残
今日新区法院审结了这起案件，违约经
缺
营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损
失和诉讼费三千多余元。
——谓语残缺
交纳
例4. 科学工作者需要开阔的心胸，就是和自
己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚
成 合作。
“对”
分
——介词残缺
残 缺
两分句同一个主语时，主语在关联 词前面；不同主语时，主语放关联词 后面。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
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语序不当
五、分句间顺序不当
例1.◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
2、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整 体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一 步。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
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小题微练
7．某种程度上，1986年播出的《西游记》已成为我们对吴承恩名著 《西游记》最重要的理解途径，六小龄童对我们并不陌生，他饰演的孙悟 空成为两代人心中不可替代的美猴王。[2018·四川省重点中学联考·18D]
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小题微练 辨析下面句子是否有语病，并说明理由。 1．经过认真考察，我校优秀的两位有30多年教龄的语文老师被推荐为 区人大代表候选人，并在区里第十二届人民代表大会上被选为市人大代 表。[2018·湖南师大附中第一次考试·18A] 答：__________________________________________________
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当。
4.修饰语与中心语搭配不当—— 定语中心语搭配不当
例1、 我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的 自然资源。
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约采集50万朵的花粉。
状语中心语搭配不当
1.要掌握制假贩假团伙的活动规律，以便稳狠准 地识别和打击他们。
2.小伙伴们都以亲切的目光注视和倾听着胡颖佳 老师的发言。 总结：
例1、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已 被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个 并列结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用” 不能搭配。
例2、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而 紧张。
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
总结：
并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。 凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须 能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不 了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
2.动宾搭配不当
例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就 住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖 的街道，那熟悉的可爱的乡音。
例5. 面对有五名具有NBA打球经验的美国队， 中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最
终以三分优势战胜对手。 “队员组成的”
——定语残缺
主语残缺
宾语残缺
成
分
谓语残缺
残
定语残缺
缺
介词残缺
……
1、看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责
任重大。
2、每周领取的生活费，往往在周一、周二两
天里就被挥霍一空，有些同学甚至连下周二、
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课堂纪律
时艰玉作石，秋来叶当花。
时时在线，积极应援 认真笔记，勤思敏学 如遇故障，耐心等待
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辨析并修改病句
概念
病句：
违反语法结构规律或客观事理的 句子叫病句。前者叫语法错误，后者叫 逻辑错误。
病句类型
1.语序不当
小题微练
1、班主任在班群里昨天下午为了表扬我又特 意地给我传了一份复习作业。
改为：班主任为了表扬我昨天下午在班群里又 特意地给我传了一份复习作业。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
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语序不当
三、定状位置不当 例1.这个问题在群众中广泛引起了议论。
例2.2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民 关心的问题给出慎重的答案。
5.两面同一面不搭配
当语句中出现了两面词如“能否、是否、成 败、优劣、好坏”，能不能，荣辱、兴衰等，它 常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一 面”的语意搭配不想到关联词是 否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对 搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影 响到意思的准确表达。
1.主谓搭配不当
主干成分 2.动宾搭配不当
3.主宾搭配不当
搭
配 枝叶成分
定语和中心语搭配不当
不
4.修饰语与中心
当
语搭配不当
状语和中心语搭配不当
呼应成分
5.一面与两面搭配不当 6.关联词语搭配不当
成分残缺或赘余
成分残缺或赘余
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的 成分而没有，就是句子的成分残缺。句 子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚 至不可理解。相反，因滥用词语而造成 重复的，就是成分赘余。
答：__________________________________________________
分析 “六小龄童对我们并不陌生”主客颠倒。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
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语 序 不 当
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1.多项定语语序不当 2.多项状语语序不当 3.定状位置不当 4.关联词位置不当 5.分句间次序不当 6.并列词语或短语的次序不当 7.主客颠倒
一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、轻重、 因果、承接、递进关系，如果颠倒了，就造成分句间顺序不 当。
《辨析并修改病句》 课件 （68张PPT）
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六、并列词语和短语的顺序不当
• 并列词语的各项，要注意其轻重、先后、 大小的关系，否则容易出现讨错论误并。提出
成 周三的生活费都提前预支了。
分
赘
3、今天胡颖佳的直播间来了大约四百多位 左右学生。
余
4、你认真学，两年后的高考肯定能考至少 540分以上。
1、只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。
2、《消费者权益保护法》深受广大消费者所 欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使
虚 消费者的权益得到最大限度的保护。（1999全 词 国题） 滥 用 3、从这个故事里告诉我们一个真理：最大的
②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不 必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
“因为”表示原因， “反而”表示递进，两者不能搭配。原 句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。
③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪 里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友 谊。 “无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就” 搭配，可删去“无论”。
答：__________________________________________________
分析 语序不当，应先“共商”合作大计，再“共建”合作平台，后 “共享”合作成果。
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七、主客体颠倒
一个句子中“谁”是主体，“谁”是客体 一定要注意，否则就易出现主客颠倒的错误 。 例1：张艺谋执导的《山楂树之恋》对于我省应 城的青少年是不陌生的。 例2：王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从 母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉 都弥足珍贵。