元音音标对应 26 个字母一、元音辅音字母元音字母有a、e、i 、o、u , 其余都是辅音字母元音字母：a, e, i, o, u半元音字母：y,w辅音字母：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z二、元音音标对应26 个字母（共7类1 [ei] ：A H G K 4 个个2 [i:]: B C D E G P T V Z 93 [e] ：F L M N S X个64 [ai] ：I Y 2 个5 [eu]: O 1 个6 [a]: R 1 个7 [ju:] ：Q U W 3 个三、英语共有48 个音标辅音音标28个，元音音标20 个。
记得我们小学认字的时候就是从拼音开始，英语中的音标就充当了汉字中的拼音角色，辅音相当于声母，元音相当于韵母。
先来看元音音标，里面包括12个单元音和8 个双元音。
rVt单元音：[i:] [i][e] [ae][a:] [ ?][ ?:] [ ?][u:] [u][ ?] [: ?]双元音：[ai] [ei] [i ?] [ ?u] [u ?] [au] [e ?] [ ?i]辅音音标：分为清辅音和浊辅音，清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动。
清辅音：[p][t][k][f][s][ 0 ][ / ][ts] [t / ][tr][h][l]浊辅音：[b][d][g][v][z][ S ][ 3 ] [dz] [d 3 ][dr][r][m][n][ ?][w][j] 四、学好的秘诀就是先分清辅音和元音然后多读，遇到每个单词都像汉字那样拼着读。
学习方法：英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
英语字母共有26个，其中有五个元音字母和21个辅音字母。
对一个初学英语者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音的确不容易。
分离教学字母，不把音标考虑在内，学生完全读准字母也很难。
因此，音素、字母、音标三位一体教学不仅能解决学生学音素的问题，而且还解决了初学英语者学习音标的问题。
音素、字母、音标三位一体教学，就是把三者分散—集中—分散—又集中的相对集中教学方法，我们知道这三者是互相联系、互相制约和相互影响的。
一、音素教学，即48 个音素的教学首先，20 个元音音素的教学。
1、先教12个单元音，并按发音部位把单元单分为前元音：丨i: |、l i l、l e l、l I ,中元音I ：1、1 I、I I。
后元音：后元音可以根据口腔的张口大小程度依次教学生读。
如I u: I、I u I、I I、I I、I a: I , 口腔的张口程度由小变大，让学生拿一面镜子对照发音图和自己口腔的变化而发音，这种教元音的方式，学生可以把音、形结合在一起记，便于学生提高记忆效率。
2、双元音的教学。
| ei |、I ai I、I u I、I au I合口双元音，|i |、I I、I u I、I i I集中双元音。
双元音的教学和单元音的教学是相互联系的，先让学生观察其特点，由哪几个音组成，然后教学生合二为一的读法。
学生这样记和读就容易多了。
教学生读熟后，再教学生写音标，这样学生就能很熟悉地记住20个元音音素。
其次教28个辅音音素。
在教28个辅音音素的过程中，要先抓主干，然后再带学其他的元音。
即先教学生学习十对清、浊辅音。
清辅音：丨pI、I t I、I k I、I f I、I s |、I I、I I、I I、Itr I、ItsI浊辅音：| bI、I d I、I g I、I vI、I z |、II、I I、I I、IdrI、IdzI教学生掌握十对清、浊辅音的发音方法和发音部位。
然后教剩下的几个音标：丨h I、I r I、I wl、I j I、| I I、mI、InI、II最后将辅音音素与元音音素结合起来拼读，让学生掌握两个合在一起的拼读方法。
使学生尝到学习英语音标的成功喜悦。
女如：l pi: l、l bi: l、l ti: l、l di: I …I pi I I bi II ki I、I gi 丨…丨k I、I f I、I s I、I I …二、字母教学1、先教学生学会26个字母的书写格式，大、小与，笔顺、笔划2、然后教学生读字母，并联系英语音标一起读，这样教字母不仅可以教学生读准字母，还可以让学生拼读音标。
如：AaIei I BbIbi: I CcIsi: I DdIdi: I EeIi: I ei I i: I HhI ei I Ii IaiI Jj IFfIefI GgIKkI k ei I Ll I el I MmIemI NnIenI OoIuIPpI p i: I QqI kju: I RrIa:I SsIesI Tt Iti: IUuI j u: I VvI vi: I 1 Ww「d bl ju: I Xx I eks I Yy I wai ZzIzed I或zi: I3、将字母分类首先，将字母分为元音字母、半元音字母和辅音字母。
如：五个元音字母Aa Ee li、Oo Uu,两个斗元音字母Ww Yy,其余的为辅音字母其次，根据读音归类，即含有相同读音的字母归类所含音素字母ei Aa 、Hh、Jj、Kki: Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt 、Uu、Zze 1 Ff 、Ll 、Mm、Nn、Ss、Xx、Zzai Ii 、Yyju: 1 Qq 、Uu、Wwu Ooa: Rr最后，让学生按字母表顺序背诵和默写字母，再按读音背读字母三、音素、字母和音标合为一体教学1、首先是辅音音素与元音音素合为一体的教学，让喾天将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练。
熟悉拼读方法，然后，写一些音标词让学生拼读，这样使学生从浅入深，从易到难，学生循序渐渐地拼读音标，学生容易接受，并且容易学会。
最后，教学生学会读单词的重音和次重音。
2、教学生的读音规则首先，教辅音音素的读音规则，因为辅音音素的读音规则比较简单，学生容易记住，这样做还能使学生保持学习英语的兴趣，学生可以记住一些较简单的读音规则，如：sh读I I、tch和ch读I I、tr 读I tr I、dr 读I dr I、ts 禾口tes 读I ts I、ds 禾口des 读I dz I 等。
其次，教五个元音字母的读音规则。
如：在开音节词中一般读字母音I ei I： gate、kate、date、face 在闭音节词中一般读I I： bad、map cat、bag在以e结尾的开音节词中读I ai I： kite、bike、fine、mi ne 在闭音节词中一般的读音I i I： big、pig、fit、did在以e 结尾的开音节词中读I u I： home nose、go在闭音节词中一般读II： not、pot、doctor、mom在重读开音节词中般读I i: I： he、me we she在闭音节词中一般读I e I： pen、bet、fed、bed、set可以读字母音I ju: I： you可以读字母音I u: I: blue、ruler可以读字母音I u I： put可以读字母音I I： but、cut、truck、etc让学生掌握五个元音字母的基本读音规划，同时，还要学会变通，有时读音只是相对，不是绝对的，有时会有一些变化。
3、元音音素的读音规则元音音素的读音规则要联系元音字母，元音字母组合，元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教，并进行分组教学，这样可以减小学生的思想压力，便于学生记忆，同时，还要与音标词和单词联合在一起进行教学。
这样，可以使学生由会拼读单词，慢慢学会怎样记单词。
并能根据单词的读音记住和写出单词。
也能根据单词中字母组合的特点读出单词。
这样，把音素、字母、音标三者合为一体来教学，才能使学生真正掌握字母和音标，才能学会独立地拼读单词，并由此过渡到记单词。
英语48 个国际音标元音音素：/i:/ 衣发长点】/I/ 衣急促地发声】lei 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的 ［给读出来,嘴唇放松自然地读】l ?:l【额 发长音】 l ?l 【额 发短音】l A l【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 la:l【啊嘴巴长到最大】l?l 【哦 急促】l ?:l 【哦 声音拖长】 lul【乌 急促】lu:l 【乌声音拖长】 leIl【有点像答应人的“诶”的声音】 laIl【唉】l ?Il 【哦－喂 连着读】 l ?ul 【呕】 laul【傲】lI ?l【衣－饿 连着读】 l £ ?l【哎－饿连着读】lu ?l【乌－饿连着读】辅音音素：lpl【普 不要把□给发出来，轻音】ibl 【不 不要把U 给发出来，浊音】l?l 【哎发这个音的时候不要把“哎”的 ［给读出来,ltl 【特 不要把0给发出来，轻音】元音音标对应26 个字母/d/ 【得不要把©给发出来，浊音】/k/ 【克不要把0给发出来，轻音】/g/【各不要把0给发出来，浊音】/f/ 【福不要把U给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”发“vU v u vU” 一样，不要把!给发出来，浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，来，轻音】/z/【就是/s/ 的浊音】/ 0 / 【牙齿咬住舌头的轻音】/ 5 / 【牙齿咬住舌头的浊音】/ / / 【西不要把1给发出来，轻音】/ 3 / 【衣不要把1给发出来，浊音】/h/ 【喝不要把e给发出来，轻音】/r/ 【若不要把ub给发出来，浊音】/t / / 【七不要把1给发出来，轻音】/d 3 / 【姬不要把1给发出来，浊音】不要把1给读出地，但是是像26 个字母元音音标对应/tr/ 【缺不要把ue给发出来，轻音】/dr/ 【撅不要把ue给发出来，浊音】【次不要把［给发出来，轻音】/ts//dz/ 【自不要把［给发出来，浊音】【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/m//n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ ?/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。
一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】/w/ 【我不要把6给发出来，浊音】/j/ 【呀不要把d给发出来，浊音】赞同。