文具盒里的对话作文200字文具盒里的对话一天，我做完作业，就躺在床上休息。
突然，我听到文具盒里传来一阵唧唧喳喳的说话声，我轻轻地走了过去，想看看到底怎么回事。
原来，是我文具盒里的钢笔、橡皮、直尺……在说话。
我站在一旁听着它们的对话。
中性笔先开口了：“我的用处最大，小主人每次写字的时候，都是用我。
”橡皮又急忙说：“不对，不对！我的用处最大，小主人每次写错字都是用我擦的。
”直尺又开口了：“你们说的都不对，我的用处最大，小主人要画直线的时候，都是用我画的。
”红笔也自信地说：“你们的用处都不如我的用处大，小主人要给同学看作业的时候，都是用我给她的同学们画上一个个鲜红的对号的。
”文具们吵得面红耳赤，谁也不理对方。
文具盒听了它们的对话说：“孩子们，你们各有各的用处，记住，不要拿自己的优点和别人的缺点比。
”我站在旁边暗暗地想：文具盒说得对，我们不能拿自己的优点和别人的缺点比。
文具盒里的对话“咕噜”、“咕噜”，这是什么声音？哦，原因是文具一族正在说悄悄话呢！首先发言地是铅笔儿，它嗓门细细的，好像生怕被别人听到似的，它说：“今天我的头子又断了，还被我的主人小明当”出气筒“来踩，我向他诉苦，他像没听到似的，又踩了一脚，我这样活还有什么意思呀！”说到这，铅笔儿“哇哇”大哭起来。
然后，橡皮擦也开始诉苦了：“我每天都帮小明改正错误，照理说，他应该感谢我才对，可是，他不但没有感谢我，还用小刀把我切地四分五裂，有多少橡皮同胞因此而死于非命呀，现在，我也要送命了。
”橡皮指着自己的伤口，叹了口气。
尺子也忍不住说话了：“我天天帮小明量线段，画直线，可他却根本没把我当回事，拿我当锯子、弹弓……，一会儿就被折断了，我好惨呀！”尺子也长吁短叹。
小明听到了它们的对话，陷入了沉思……从此以后，小明再也没虐待文具了，文具们也再没有发生这样的谈话，全心全意地为他服务。
文具盒里的对话在我的文具盒里，有尺子、橡皮、钢笔、铅笔、圆珠笔和其他文具。
有一天，他们开始了对话。
铅笔说：“我是最强的，最厉害的，谁也比不上我。
”“呸！你真是说糊了锅底！我才是最厉害的，主人每天都用我。
你们哪儿被主人使用过！？”钢笔傲慢的说。
尺子慢慢的在楼上喊道：“谁说的？主人使用了我很多次。
每次划直线、量长短的时候，都用得着我呢！”圆珠笔得意的说：“虽然我被主人用得次数少，但是你们瞧，我身上的花纹多美啊！”橡皮高傲的对铅笔说：“铅笔，你算什么东西！你写得字，我能擦得干干净净。
”涂改笔听见了橡皮的话，得意的对钢笔讽刺说：“我很厉害的，钢笔！我能擦了你写得字，而且……”“闭嘴！”钢笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论？我在你擦过的地方多写几次不就行了吗？”文具们正说着，文具盒被吵醒了。
它们不约而同地对文具盒说：“我们谁最厉害？”文具盒不假思索地说：“你们一样厉害。
因为每种事物都有各自的优点。
” 文具盒里的对话夜深人静了，大家都进入了梦乡，可文具盒里却发出了争吵声。
原来，是文具娃娃们在争谁得功劳更大。
钢笔大哥首先登上了舞台，他竖起大拇指，炫耀道：“我的本领最大，小主人都在用我写字，你们说谁得本领还有我大？”说完，他用轻蔑的眼神扫向全场。
尺子小弟反驳道：“谁说你的本领最大，要是没有我，小主人就画不出横线来，我的本领最大。
”“哼，我的本领才是最大的呢。
”大家回头一看，原来是橡皮姐姐。
橡皮姐姐继续说道：“你们画错、写错都要我来帮忙擦掉。
”铅笔妹妹嚷道：“小主人刚学写字就用我，我本领难道不大吗？”他们就这样喋喋不休，争论不止。
这时，文具盒爷爷语重心长地说：“孩子们，你们每个人都能利用自己的长处，帮助小主人更好地学习。
因此，在小主人的眼里，你们每个人都很重要。
你们这样争论不休是没有用处的，你们应该努力帮助小主人学好知识”文具们听了惭愧地低下了头。
文具娃娃们又和好如初，成为了好朋友。
他们齐心协力为小主人的学习默默奉献自己的一份力量。
文具盒里的对话文具盒妈妈有许多孩子，有铅笔文文、橡皮黑黑、水性笔长长、还有尺子方方和圆圆。
有一天，主人不在家，文具们吵了起来。
它们为什么吵呢？原来它们在讨论谁的功劳大。
文文抢着说：“我的功劳最大，主人写字、画画都少不了我。
那你们有什么用呢？”文文为了不让别人插话，用了非常快的语速。
黑黑“哼”了一声，冷冷地说：“你算什么东西？我还能把你给擦掉呢！”“哈哈……”长长开怀大笑，“你们比我弱得多！”“为什么？”它们异口同声地问。
“因为我能把文文给盖住了，还有黑黑擦不掉我。
所以你们都比不过我。
”长长说完笑得更响更久了。
“没有我，长长和文文怎么画直线，主人怎么量线段呢？”方方说，还没等方方说完，圆圆接着说：“主人量角度更是少不了我呢！”“你们只发现了别人的短处，没发下自己的短处和别人的长处。
你们要正视自己的短处，也要多发现别人的长处。
”在一边一声不吭的妈妈说话了。
“知道了”文具一齐大声地回答。
后来，文具们再也没有吵过，文具盒妈妈开心地笑了。
铅笔盒里的对话一天，铅笔盒里有几种文具在讨论谁的功劳最大。
铅笔先说：“我的功劳最大，because我的用途广泛，还很耐用，也很环保。
”这个时候，钢笔有不同意拉，大声的叫喊：“我的功劳最大啦！我的功能不仅耐用，还很实惠，几块钱就可以买下来，”（铅笔心里想：我的价钱才几角钱比你便宜的多……）这个时候，格尺说：“别和我抢功劳，我可是这里最厉害的人那，主人每次做画图题都会用到我，而且还经常给我做保养工作。
你们没有谁能这样的享受把。
”众笔无语……后来大家又吵了起来，最后大家请主人来谈谈谁的功劳最大，主人说你们的功劳都很大，但都有自己的缺点。
比如铅笔，你的确很耐用，又很环保。
但是，你早晚都会剩下一个头，这个头很污染环境的。
没听过铅吗？？你就是那不好的铅。
（什么主人啊，铅笔哪是那个铅啊？）呵呵，钢笔你也很耐用但你的笔尖一坏就完蛋拉。
格尺你也是，我在怎么给你保养但你的直线不是永久的平直。
有一天，你也会被淘汰。
大家你瞅瞅我，我瞅瞅你的，都说不上来话。
最后都认识到自己的不足。
一定要改正。
铅笔盒里的对话夜深了，大家都睡了。
文具盒里却像炸开了锅一样热闹。
原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的，谁的功劳最大！要不我们也去凑一下热闹，看一看它们是怎么讨论的吧！首先发言的是铅笔，它趾高气昂地说：“我当然是最有用的，如果没有我，小主人拿什么写字，用什么来画图？”橡皮当仁不让的仰着头说“我才是最有用的，小主人写错了字，是我第一个从文具盒里跳出来，用力擦呀，擦呀！把错误的地方一点不留的擦干净！”“说到用处吗，应该是我最重要”直尺挺直了腰板说。
接着又慢条斯理地说：“如果没有我，小主人怎么画直线，怎么给线段量长度，还有连线题等等，都离不开我直尺！”钢笔说：“要说用处，你们谁都比不上我，小主人写字帖、看书、做记录，都要用到我。
”它们谁也不让谁，一个个挣得面红耳赤。
这时文具盒说话了。
文具盒说：“你们不要再吵了，你们都有用处。
其实，我们就是一个大集体，我们只是分工不同。
我们只有团结合作，才能更好的为小主人服务！听了文具盒的话，它们都不再吵了！它们又成了好朋友！文具盒里的对话夜深了，忙忙碌碌的人们睡着了，唧唧喳喳的小鸟也睡着了，四周静悄悄的，没有一点声音。
可文具盒里却非常热闹，好像在讨论什么问题。
橡皮对铅笔说：”你今天表现真棒！小主人用你写的字非常漂亮，还得到老师的夸奖呢！“铅笔听了笑眯眯地说；”谢谢你地表扬！这要感谢你，你的功劳才大呢！每次我把字写错的时候，总是你把错字擦得干干净净的。
“ 铅笔对身旁的直尺说：”今天你把小主人的连线题做得真好，线条连得又直又细。
你的功劳真大！“直尺听了高兴地说；”谢谢你地夸奖！这要感谢你，如果没有你，我也无法连线啊。
“橡皮铅笔直尺听了都异口同声地说；”我们都应该感谢文具盒，是它给了我们一个温馨的家，让我们团结友爱，合作愉快！“文具盒里的对话文具盒里有一支钢笔，一支铅笔和一块橡皮。
有一天，钢笔和铅笔吵了起来。
钢笔说：”你可没有我的功劳大，主人从三年级到六年级的时候，最常用的不是我吗？“铅笔反驳道：”哼！主人在一年级和二年级学习的时候，还不是用我，然后才接触到你的，我比你的功劳大多了。
“钢笔又说道：”切！我告诉你，你只要被摔在底下，头就“断”了，你还在这儿吹什么牛。
“铅笔恼怒地说：”主人写错了字，用我的话还可以改，用你的话，不是刮掉就是画一个难看的斜杠，卷面乱七八糟，老师一看就生气。
“钢笔也恼怒了，它指着铅笔的腰说：”你的铅芯有毒，经常咬你的人会得病的，你还自吹自擂呢，真是可笑。
“橡皮听见了它们的争吵，说：”主人用你们俩，是因为你们都有自己的长处，你们应该取长补短，而不是争吵。
“铅笔和钢笔听了，觉得橡皮说的很有道理，都羞愧的低下了头。
文具盒里的对话有一天傍晚，我正在睡觉。
突然，我听到一阵吵闹声。
我赶紧从床上爬下来四处张望。
找啊找、我把房间里所有的地方都找了一遍什么也么发现。
忽然，我又听见了一阵奇怪的声音，我沿着声音走过去。
终于在我心爱的文具盒里找到了吵闹声。
首先，是钢笔说话：”我的功劳最大，从小主人上了三年级以后，老师说上课必须要用我。
否则就会把小主人写的作文给撕掉。
“铅笔着急的说：”我的功劳最大，上美术课的时候老师说必须要用我，用你们的话就会把小主人的画的画给撕掉。
“橡皮生气的说：”我的功劳最大，铅笔见了我撒腿就跑。
所以说我的功劳最大。
“铅笔盒说：”你们别说了。
你们每个人有每个人的优点。
你们应该团结。
一起为小主人服务“。
听了文具盒的话，文具们的脸都红了。
从此以后，文具们再也没有吵过架。