二年级秋4：火眼金睛题库
1、让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力；
2、让学生养成全面地、由浅入深、由简到繁观察思考问题的良好习惯。

知识点拨：小朋友，有些图形的变化比较复杂，不能一下子看出它们的变化规律，我们通过仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验等过程，就能发现图形的变化规律，得出正确答案。

观察图形可以从以下方面入手：
一、形状
二、位置
三、大小
四、方向例
1、下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？
【巩固练习】
下面一组图形，其中有一个是不相同的，你能找出来吗？
【巩固练习】
找出与其他图形不同的那组图。

【巩固练习】
你能把与其他不同的找出来吗？例
2、根据规律接着画。

按顺序仔细观察图，第三幅图“？”处该怎么填？
【巩固练习】
按顺序仔细观察，在“？”处填图。

【巩固练习】
接着画。

例
3、观察下图的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？【巩固练习】
仔细观察，第四幅图应画什么图形？
【巩固练习】
想一想，空白处应填什么图？
【巩固练习】
仔细观察，想一想第四幅图应画什么？例
4、把
A、B两个图形重叠后，变成下边的哪个图形？
【巩固练习】
把每题左边两个图形重叠后，变成右边的哪个图形。

例
5、将
A、B两个图形重叠后，变成下边的哪个图形？
【巩固练习】
将下图
A、B左边两个图形重叠，变成下边的哪个图形？
画出
A、B两个图形重叠后得的新图形。

例
6、下面的图形少了一块，应该补上哪一块图形才完整？（在编号上打“√”
【巩固练习】
下面图形缺少了一块，应补上哪一块图形才完整？
例
7、在空格里画出适当的图形。

【巩固练习】
想想图形的排列规律，再在空格里填上适当图形。

【巩固练习】
观察下面图形的变化规律，推断出问号处是什么图形？
【巩固练习】
根据规律，推断出问号处是什么图形？小游戏：大家来找茬。