2.看看课文怎样围绕题目来 写，再用一个句子说出每个小段 的大意。（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂
林的山水。第二段写了漓江的水。第三 段写了桂林的水。第四段写了桂林的山 和水。）
2020/10/12 3.提出你不明白的地方。 5
请同学们讨论
1.题目和课文内容有什么关系？
（课文内容紧紧围绕题目的桂林中的
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这张图片美吗？你看了这幅图片能否赞一赞你 眼前看到的桂林山水美景？

（桂林的山水多么迷人啊！让你好
“山”和“水”来写）
2.这篇课文是按什么顺序写呢？先
总写什么？再分别写了什么？最后
又写什么？
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3.全文的记叙顺序是“先——
（先总起）再——（ 再分述 ）
后——（ 后总结）”
6
同学们请提出你不明白的地方。 （别人提出不明白的地方，你也不 明白，请在文中作上“——”和“？” 记号。）
请同学们欣赏
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3
刚才看了多幅描绘漓江的水和 桂林山的彩色图片，谁能来赞一赞
桂林山水。桂林山水
你从课题知道这篇文章主要 写什么的？
（先写水，再写山，山水相融。）
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4
请同学们按下列要求自学课文 1.自由读全文，边读边在不
理解的词上作“？”记号，在重 要的词上标作“△”。
象走入仙一 般。）
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2
桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。 这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜； 山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目， 于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古 就有“山水甲天下”的赞誉。
下节课老师再解答同学们提出 的问 题
2020/10/12
7
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演讲人: XXX
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