二年级上册语课件-口语交际做手工｜ 人教部 编版( 共10张P PT)[1]
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1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
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小组交流 温馨提示：
1、说名字 2、按顺序 3、认真听
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Hale Waihona Puke 二年级上册语课件-口语交际做手工｜ 人教部 编版( 共10张P PT)[1]
•展示作品
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口才大比拼
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勋章 小小演说
家 逻辑达人 词语王者
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3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
勋章 小小演说
家
词语王者
二年级上册语课件-口语交际做手工｜ 人教部 编版( 共10张P PT)[1]
评价表
理由
站姿端正，声音响亮，态度大方 按顺序说 用词准确
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勋章 小小演说
家 逻辑达人
评价表
理由
站姿端正，声音响亮，态度大方 按顺序说 用词准确
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勋章
逻辑达人 词语王者
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口语交际
做手工
我的手工作品
先把大象赶到一般大船上，看船身下沉多少，就沿 着水面，在船脑上画一条线。再把大象赶上岸，往船装 石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上 的石头。石头有多重，大象就有多重。
表示先后顺序的词语
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1、先……再……然后……最后 2、第一步……第二步……第三步 3、首先……其次……