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济南版-生物-八年级下册-《环境对生物的作用》预习课件

第一节 环境对“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”, 为什么会出现这种现象呢?这和什么因素有关?
本节预习内容
A 非生物因素对生物的作用 B 生物因素对生物的作用
环境中影响某株小麦的形态、生理和分布的因素有哪些?
光、小麦、田鼠、温度、杂草、 水、土壤、风
非生物因素:光、温度、水、土壤 生物因素:小麦、田鼠、杂草
生物因素对生物的作用
生物的生存也会受到环境中其他生物的影响,根据下图说一说 同种生物之前可能存在哪些关系? 提示:羚羊:种内斗争,蚂蚁:种内互助
羚羊在争夺配偶
蚂蚁在搬运食物
生物的生存还会受到不同种生物的影响。说一说下图生物之 间存在什么关系?
提示:互助、捕食、寄生
蜜蜂采蜜并帮植物传粉 猎豹捕食跳羚
菟丝子汲取其他植物养分
退

非生物因素对生物的作用
你知道下面生物的不同习性是受哪种因素的影响吗? 提示:光照
蝶在白天活动
蛾在夜间活动
为什么热带雨林和沙漠的差距如此之大?主要受哪种因素的 影响? 提示:水分
唐代诗人白居易在《大林 寺桃花》中写道“人间四 月芳菲尽,山寺桃花始盛 开”,你知道为什么吗?
提示:山顶温度较低
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