统计学习题参考答案第一章一、填空1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。

②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。

③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。

2.指标有哪些具体分类？指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。

3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。

单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。

4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。

四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。

统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。

第二章一、填空1.准确及时全面（系统、完整）2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。

统计调查按组织方式分为统计报表制度和统计专门调查；按调查范围分为全面调查和非全面调查；按调查登记时间的连续性分为经常性调查和一次性调查；按搜集资料的具体方法分为直接观察法、采访法、报告法、通讯法和问卷法等。

2.普查、抽样调查、重点调查和典型调查各有什么特点？普查是专门组织的一次性全面调查，其目的是为了取得调查对象在某一时点上的全面资料；抽样调查是随机抽取样本专门组织的一种非全面调查，其目的是为了从数量上推断总体；重点调查是有意识地选择一部分重点单位专门组织的一种非全面调查，其目的是为了及时了解调查对象的基本情况；典型调查是有意识地选择少数典型单位专门组织的一种非全面调查，其目的是为了深入研究调查对象的共性特征。

3.什么是调查误差？如何防止可能发生的登记性误差？统计调查误差是指调查得到的统计数字与客观现象实际数量表现的差别。

防止登记性误差，首先要正确制定调查方案，调查方案所包括的各项内容，都要详细、具体、明确地加以规定和说明，使调查人员和填报单位能够正确理解和执行；其次要抓好调查方案的贯彻执行工作，包括：加强统计组织建设和人员培训，加强统计基础工作，加强统计数字质量检查；第三是全面加强统计法制建设，从根本上杜绝弄虚作假、虚报瞒报等违法行为。

第三章一、填空1、分合2、组间组内3、上限不在内4、钟形 U形 J形5、总标题横行标题纵栏标题数字资料主词（主题栏）宾词（叙述栏）二、单项选择1、C 2、B 3、B 4、C 5、D三、多项选择1、BCE 2、CDE 3、BC 4、BCD 5、CE四、问答1、简述统计整理工作的一般步骤。

统计整理工作的一般步骤是：设计整理方案；审核调查资料；进行分组和汇总；复核整理资料；编绘统计图表。

2、什么是统计分组？如何理解统计分组既是“分”又是“合”？统计分组是根据研究对象的特点和研究目的，按照一定的标志将总体划分为若干不同性质的组成部分（组）的一种统计方法。

统计分组同时具有两方面的含义：对于总体而言是“分”，即把总体分为性质不同的若干部分；对于个体而言是“合”，即把性质相同的总体单位合并在一组。

3、什么是次数密度？为什么需要计算次数密度？次数密度是指单位组距内分布的次数，表明各组内单位数分布的稠密程度。

由于异距分组的次数分布受组距不同的影响，不能准确地反映总体实际的分布特征，因此需要用次数密度来消除组距不同对次数分布的影响。

4、什么是分组标志？如何正确地选择分组标志？分组标志就是统计分组时所采用的调查单位的可变标志。

它是将总体区分为各个性质不同的组的标准或依据。

正确地选择分组标志应遵循三个原则：根据研究目的选择分组标志；选择反映事物本质特征的主要标志；考虑现象所处的具体条件，因时因地制宜。

五、综合练习某班同学上学期统计学成绩分布某班同学上学期统计学成绩累计分布该班同学成绩80分以下31人，占62%；80分以上19人，占38%。

第四章一、填空题总体规模总水平绝对数 2、时期指标时点指标 3可比性 4、98.94% 1.06%或1个百分点 5、基期报告期二、单项选择题1、B 2、B 3、D 4、C 5、C三、多项选择题1、ABCE 2、AB 3、ABCD 4、ACDE 5、AB四、简答题1、什么是总量指标？总量指标是如何分类的？总量指标是反映社会经济现象总体规模或总水平的统计指标。

总量指标按其反映的总体内容不同，分为总体单位总量和总体标志总量；按其反映现象的时间状况不同，分为时期指标和时点指标；按其采用的计量单位不同，分为实物指标、价值指标和劳动量指标。

2、时期指标与时点指标有何异同？试用事例加以说明。

时期指标是反映现象总体在某一段时期内发展过程的总量；时点指标是反映现象总体在某一时刻上达到的总量。

二者都是总量指标，不同之处：第一，数值取得方法不同：时期指标数值是经常性调查的结果，时点指标数值是一次性调查的结果；第二，数值的可加性不同：时期指标各期数值具有可加性，时点指标各时点上的数值没有可加性；第三，数值大小与时间长短的关系不同：时期指标数值大小与所属时期长短有直接关系，时点指标数值大小与时点间隔长短没有直接关系。

3、如果计划完成程度大于100%，则肯定完成了计划任务。

这种说法是否正确？请说明原因。

不完全正确。

对于按最低定额制订的产出性计划，大于100%肯定完成了计划任务；而对于按最高限额制订的投入性计划，大于100%则表明没有完成计划任务。

4、指出年终总结中的错误，并纠正如下：我厂今年销售收入计划规定3400万元，实际完成了3520万元，超额完成计划3.53%；销售利润率计划规定7%，实际达到10%，实际比计划高出3个百分点；劳动生产率计划规定比去年提高5%，实际比去年提高5.5%，超额完成计划0.48%；单位产品成本计划规定比去年下降4%，实际比去年下降3%，实际比计划少下降1个百分点。

五、计算分析题1、根据相对数计算原理，填出表内所缺数字（斜体兰色）。

2、只计算2003年四项指标，计算结果列表如下：单位：%一、填空题1.总体各单位标志值 各组次数 比重2.倒数 倒数 倒数平均数3.差异程度 标志变动度4.集中 离中5.标准差 算术平均数 标准差系数二、单项选择题1.B 2.A 3.B 4.C三、多项选择题 1.ACE 2.CE 3.ACD 4.AC 5.DE 四、问答题１.平均指标有何作用？（1）用于对现象进行比较分析；（2）用于分析现象之间的依存关系；（3）利用平均指标进行估计推算；（4）作为制定各种定额的依据之一。

２.什么是权数？权数对算术平均数的影响如何？在计算加权算术平均数时如何正确地选择权数？在统计中常把各组单位数（次数）称为权数。

在各组标志值既定的情况下，权数对加权算术平均数的大小起着权衡轻重的作用。

主要表现在：①加权算术平均数总是趋近于次数较多的组的标志值；②若改变次数分布，就会得到不同的加权算术平均数。

选择权数时务必使权数与被平均的标志值的乘积具有现实经济意义。

３.什么是变异指标？有何作用？为什么要计算标准差系数？变异指标是反映总体各单位标志值的差异或离散程度的统计指标。

其主要作用，一是评价平均数的代表性，二是说明社会经济活动及过程的均衡性、稳定性。

标准差系数是反映各单位标志值相对差异程度的一个常用的变异指标。

之所以要计算它，是因为不同性质或不同水平的变量数列的标准差不具有可比性。

五、计算分析题１.①以工人数做权数：（元）920400368000==∑∑=f xf x ②以比重做权数：)(920元=∑∑=ffx x 两者计算结果相同。

２.用比重权数公式计算。

甲企业的单位成本为580元，乙企业的单位成本为542.5元。

甲企业单位成本高的原因在于，成本水平较高的第三批的产量比重较大。

３.甲企业工人日产量的平均数：（件）422008400==∑∑=f xf x ； 甲企业工人日产量的标准差：()（件）81.72=∑-∑=ffx x σ标准差系数：%13608.7%6.184281.7==〉==乙甲V V ，乙企业工人日产量比较均衡。

第六章一、填空题1.可比性2.绝对时间数列 相对时间数列 平均时间数列 绝对时间数列 派生3.水平指标 速度指标4.实际值与趋势值的离差平方和为最小 实际值与趋势值的离差之和等于零5.400% 1200%二、单项选择题1.C 2.A 3.A 4.B 5.C三、多项选择题1.AC 2.ABCDE 3.CDE 4.CD 5.ACE 四、问答题 1.意义：(1)反应社会经济现象发展的过程和结果,了解过去和未来; (2)研究社会经济现象发展方向,速度 (3)根据结果来预测未来,为决策提供科学依据 (4)用于不同空间上的对比 (5)分析相关事物发展的依存关系原则：（1）时间长短应统一 (2)总体范围应一致 (3)指标的计算方法应统一 (4)指标的内容应相同2.不同点:静态平均数是根据同一时期总体标志总量与总体单位总量进行对比得出的,是依据变量数列计算的;序时平均数是根据时间数列中不同时期的指标数值的总和与同一时期的项数对比得出的.相同点:都是把变量值的个别数量差异抽象化,概括出现象在数量上达到的一般水平,也就是求出代表值.3.长期趋势是指客观经济现象受到某种普遍的,持续的,起决定性作用因素的影响,各期发展水平在相当长的时间内沿着一定发向上升或下降的态势.意义 1)能够正确反映事物发展变化的趋向,掌握事物发展规律,按客观规律办事 (2)能够为统计预测创造必要条件 方法:时距扩大法,移动平均法,最小水平法等4.季节变动是客观现象受季节影响而发生周期性的变化分析:根据各月(季)的平均数和各年总月(季)的平均数计算出季节比率 五、计算分析题1.某企业2001-2006年生产情况表2.173=5a+15b534=15a+55b 由这两式得a=30.1 b=1.5Y=30.1+1.5x当b=8时,Y=42.1 即2009年的产值为42.13.一季度的平均产值是16二季度的平均产值是23三季度的平均产值是9.7四季度的平均产值是14.3总的平均产值是15.75则得出各季度的季节比率:一季度比率是101.59%二季度比率是146.03%三季度比率是61.59%四季度比率是90.79% 预测2009的产值, 192=3a+6b404=6a+14b 由这两式得a=44 b=10Y=44+10x当x=6时,Y=104 既2009的产值为104第七章一、填空题1.质量基数量报告2.个体加权算术平均指数加权调和平均指数3.9.1% 111.1%4.减少0.25%5.固定结构结构影响二、单项选择题1.C 2.C 3.A 4.B三、多项选择题1.ACD 2.BCE 3.ABD 4.BCDE三，问答题1.在编制综合指数过程中需要解决哪些问题？（1）使用同度量因素，把不能同度量现象转化成能同度量的价值形态，使之能够综合为价值总量；（2）对比时，把同度量因素固定在同一时期，以消除同度量因素的影响作用；（3）选择同度量因素所属时期。