1. 同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢！
2、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

3、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧！
4、这是一个十岁孩子的构想吗？太令人惊奇了！
5、分析得太透彻了。

换一换，你来当老师，好吗？
6、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。

7、青出于蓝而胜于蓝。

老师相信，你们这些后来者一定能居上。

8、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。

9、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。

10、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。

因为你迈出了别人不敢迈出的一步。

11、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。

12、你这个想法太奇妙了！长大了一定能成为国家的栋梁之才。

13、你是一个聪明爱思考的好学生，你的进步让老师高兴！
14、因为你努力了，即使失败，也是美好的！
15、他是勇敢的，因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。

16、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。

17、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？
18、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。

19、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！
20、对回答有困难的学生说：“你的第一、二句回答得多好，请在想一想，继续往下说。

”同学们讨论得非常热烈，看哪位同学勇敢的做小组代表，向大家汇报你们讨论的结果。

21、大家凭自己的努力做得很好，每位同学都成了老师，甚至比站在讲台上的老师更棒！
22、你真聪明，比老师分析得还好！
23、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。

24、你真勇敢！敢回答别人不敢回答的问题。

25、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

26、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。

27、你看大家都很赞成你回答，多好呀！
28、这位同学观察很仔细，也很善于动脑，我们研究问题时，就应该像这位同学一样按照一定的顺序有条理地进行。

29、不要紧，坐下慢慢想，凭你的聪明，再给你些时间，你一定会回答好。

30、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒！
31、你的想法太新奇了！老师要向你学习！
32、你非常善于提问题，老师非常佩服你！
33、智力竞赛快结束了，小动物们在背后悄悄地议论说“这些小朋友确实非常聪明，我们出了这么多难题，都没有难倒他们，真棒！
34、今天，我们很容易地就把问题解决了，这是为什么？因为同学们不怕困难，团结协作，都肯动脑筋，想办法，才把事情办得又快又好。

35、这个问题你回答得真精彩！老师也为你骄傲。

36、“能提出这个问题很好呀！科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。

”
37、能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗？
38、多有创意的想法！你真聪明！
39、敢于大胆地发表自己的见解！令人佩服！
40、同学们跟科学家想得一样，真了不起！
41、你真会动脑筋，比老师想的还要好。

42、试一试，你能行。

43、你们小组讨论得非常热烈，想说一说你们的想法吗？
44、你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。

45、你敢于提出自己的见解，真勇敢！
46、你这种细心解答的好习惯，同学们都应向你学习。

47、没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来！
48、同学们想的方法很好，观察都非常仔细。

49、同学们说得很好，老师真替你们高兴！
50、刚才的问题，你回答得棒极了！老师非常喜欢你！
51、大家不仅动手剪得好，而且说得也很流利，老师真替你们高兴。

52、你比老师想得还要多，你真行！
53、你很勇敢，声音再大一点，好吗？
54、同学们有强烈地合作意识和共创精神，非常好。

55、科学家已经研究出：善于表达会促使大脑的发育，使大脑更聪明。

秦玉同学这么聪明，是不是于他经常回答问题有关系？
56、评价答题有错而引起哄堂大笑：没关系。

能够站起来面对全班同学回答问题，这说明他思考了，这本身就是收获。

57、评价聪明但骄傲的同学：科学如大海，出海越远越觉得浩淼无边，愿你做一只远洋航行的轮船，遨游在知识的海洋上。

不过，歌德有句名言：“知识越多，疑问越多”，你、我、我们全班同学都应该做一名谦虚的人呀！
58、天下无难事，有志者事竟成。

学问是苦根儿里长出来的甜果，只要你付出努力了，你一定会成功。

59、知识来源于生活。

所以说，勤于观察和思考往往比创造发明更重要。

没有知识，又何谈发明呢？我们要向……学习，细心留心观察身边的奥秘。

60、评价爱迟到的同学：……同学,你为什么迟到了?我也猜想你迟到肯定是有原因的,找出迟到的原因并克服它,你便会成为一个遵守时间的孩子。

61、评价“爱告状”的同学：你的责任心很强，老师很信任你。

我想以后你应该成为老师的“小助手“，有些小事你能自己解决的应该帮老师解决好，不能解决的再让老师处理，好吗？
62、×××,你今天表现得真好。

63、这个见解很独特。

64、看他能大胆发言了，虽然问题回答得不完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次他一定表现得更好。

65、同学们讨论得很热烈，合作得非常好。

现在哪个小组愿意把你们研究的成果展现给大家。

66、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！
67、你们的发现很有新意，让我们一起来研究一下。

68、这个小组能在这么短的时间得出完整的结论，很好。

69、××同学观察得非常仔细，所以能得出正确的结论。

70、谁为这位同学补充一下，让这位同学的回答更加完美？。