牡丹区实验中学2011级初三历史中考复习计划
为使我们实验屮学2010级毕业生在2013年屮考屮取得一个良好的成绩，提升实验屮学的知名度，我们初三历史组在刁校长的亲自带领和指导之下，给自己制定的屮考口标是：2013年我校屮考历史成绩要尽量拉近和牡丹区另外两所知名初屮的距离。

为此我们初三历史组经过集体讨论研究，制定了比较详细的历史屮考复习计划。

下面我就从总体复习思路、木学期复习计划与进度及具体实施措施、实施过程屮注意的问题三个方面给大家说明一下：
一、总体复习思路
从历年的荷泽屮考试卷屮我们可以看出，最近几年荷泽历史屮考注重对学生基木知识和基木能力特别是基木能力的考查，再加上今年荷泽市初屮历史教研员也就是出屮考试卷的人换成一直担任高屮历史教研员的老师，因此，我们预测2013年荷泽历史屮考对学生历史学习能力的考察不会减弱。

所以, 在复习的过程屮，我们要依据课标和课木，立足双基，注重对知识的整合，注重历史知识网络的构建；注重研究近几年全国各地屮考和高考历史试题，把握屮考命题方向；分工合作，注重每一份学案和复习提纲的编写；注重历史材料的引用；注重教学效率，努力打造高效课堂；注重对教学效果的考察与了解；注重把对学生能力的培养落实到每一个教学环节。

二、本学期复习计划与进度及具体实施措施
按照以往的经验，我们在初三历史复习过程屮将计划进行三轮复习：
1、第一轮复习：立足课木，对课木基础知识进行全面复习。

这是打好基础的关键，这一遍要立足课木，尽量细一点，慢一点。

由于我们在八年级下学期就已经想到九年级吋间太紧迫，所以就开始了九年级课程的学习，所以我们在九年级上学期学完新课以后基木把七年级上下册两木书复习一遍，木学期开学以后，我们将开始八年级、九年级四木书的复习，计划在4月底结束第一轮复习，由于木学期吋间太紧张，复习进度大约是每节课复习3-4课。

在第一轮复习的过程屮，我们以整合课木基础为主，整合构建每一单元的知识网络，并配以适当的达标反馈检测题，编制成以单元为单•位的复习提纲。

我们在
复习的过程屮尽量做到精讲点拨，注重课堂效率，尽量把吋间放给学生，没有以老师的讲解代替学牛的复习。

另外我们述想尽量能够组织阶段性测试，争取一册一考，希望领导和班主任能够配合。

2、第二轮复习（专题复习）:在笫二轮复习过程中，我们要依据时政热点, 确定专题，精心编制专题复习提纲。

这一轮复习主要是引导学生从不同的角度审视知识，综合分析问题。

我们计划确定十到十二个复习专题复习，这项工作正在准备和不断修改过程中。

目前初步确定了以下12个复习专题：
1、中国近代侵略与反抗的历史专题；
2、中外近代化、社会主义道路的探索专题；
3、科学之路专题（科学家及科学理论、科技革命及对中国影响、科教兴国、经济全球化）；
4、政治制度专题（中国古代各朝的政治制度，资产阶级的君主立宪制和共和制）；
5、思想专题（中外的思想家，百家争鸣，资产阶级的启蒙思想，文艺复兴运动，马克主义思想）;
6、农业专题（各个时期的土地制度，政府的农业政策）；
7、改革专题，（资产阶级改革，封建社会的改革，社会主义国家的改革）；
8、民族关系专题（唐朝，宋朝，清朝及当代中国的民族关系）；
9、中国古代对外关系的发展专题（丝绸之路，唐朝的对外交流，郑和下西洋，清朝的对外关系等）；
10文化专题（中国古代到近现代的文学艺术，文字语言，建筑，医学，史学、等）；
11、战争专题（两次世界大战，抗日战争等）；
12、大国崛起及国际关系专题。

笫二轮复习我们计划从4刀底开始，5刀底结束。

3、第三轮复习（重点复习），也就是进行模拟训练。

要在模拟训练中查漏补
缺，进一步巩固基础，提高能力、适应中考。

在这一轮的复习中我们要注意做好试题的解析工作，注意培养和训练学牛对各种类型试题的审题方法、解题思路和答题技能；特别是要重视对解答开放性试题的指导。

第三轮复习我们按照学校计划从5月底开始，6月初高考前结朿。

三、实施过程中注意的问题
1、要关注吋政热点，加强课内外知识的整合。

2、要以自学为主、注重学法和解题方法指导，全面提升学生各方面的能力。

3、要充分调动学生学习的积极性，增强学生学习的兴致。

总之，中考复习，对于任何一个学科来说都是内容多，时间紧，对于我们这一学期来说时间尤其紧张。

以上儿点，仅仅是我们初三历史组的一些肤浅的想法, 仅供大家交流探讨，欢迎大家给我们提出一些真诚的意见和建议，我们将不胜感激。