人教版八年级上册作文教学计划
本学期训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，使学生能够运用一定的写作技巧，说真话，诉真情；还要帮助学生会写浅易的说明文、书信等文体。

因此这学期将对学生有针对性地进行强化训练，力求在审题、选材、语言、立意上多多指导，多多对学生习作进行评讲，让学生用心发现，用心体验和感悟，指导学生在70分钟之内，写出不低于600字的佳作来。

时间
教学内容
教材目录
作文能力
训练内容
参考题目
（任选）
课时分配
第
1
周
第一
单元
1 新闻两则
2 芦花荡
3 蜡烛
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5 亲爱的爸爸妈妈
综合性学习?写作?口语交际世界何时铸剑为犁
学习写新闻和书信体，符合基本格式要求，表达自己对生活的观察和思考
(1) 自写一则校园新闻，也可以是其他新闻
(2) 《给的一封信》
1课时新闻写作
1课时新闻交流、讲评
第
2
周
2课时信件作文
第
3
周
2课时信件交流、讲评第
4
周
第二
单元
6.阿长与《山海经》
7.老王
8.傻二哥
9.台阶
10.信客写作?口语交际?综合性学习让世界充满爱
学习人物的正面描写，细节描写和侧面描写
（1）最让我_________的人
（2）《那一幕，我难以忘怀》
2课时写作
第
5
周
1课时讲评
第
6
周
1课时修改
第
7
周
第三
单元
11 中国石拱桥
12 桥之美
13 苏州园林
14 故宫博物院
15 人民英雄永垂不朽
综合性学习?写作?口语交际说不尽的桥
运用空间顺序以及相关的说明方法写说明文（1）介绍你熟悉的一座立交桥
（2）我们的校园
2课时写作
1课时讲评、同学互评
第
8
周
1课时修改
第
9
周
第
四
单元
16.花儿为什么这样红
17.奇妙的克隆
18.阿西莫夫短文两篇
19.生物入侵者
20.你一定会听见的
写作?口语交际?综合性学习走上辩论台
(1)了解联想的作用
（2）综合运用各种说明方法
（3）针对某一事物或现象，提出自己的观点，并进行阐述
（1）“我看克隆”
（2）请查找有关月球、沙漠、流星或其它任一种自然、科学现象的知识，并写一篇相关的文章，把你了解的知识清晰、准确的介绍给你的同学。

1课时《我看克隆》写作
第
10
周
1课时《我看克隆》交流、修改 1课时《知识简介》写作
第
11
周
1课时《知识简介》交流、修改第
12
周
第
五
单元
21.捕蛇者说
22.核舟记
23.寓言二则（文言）
24.大道之行也
25.杜甫诗三首
综合性学习?写作?口语交际莲文化的魅力
学习记叙中抒情的作用；掌握“抒情”的基本方法：直接抒情和间接抒情；掌握“抒情”的特点及与其他表达方式的区别
，震撼我的心灵
2课时写作
第13周
2课时讲评、同学互评
第14周
1课时修改
第154周
第
六
单元
26 三峡
27 短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》
28 《观潮》
29 《湖心亭看雪》
30 诗四首
写作?口语交际?综合性学习怎样搜集资料
（1）围绕中心选择典型材料。

（2）运用多种表达方式进行多角度写景，体会借景抒情的写法。

1课时《日出、日落》写作
1课时《日出、日落》交流、互评、修改
第16周
1课时《景物描写》写作
1课时《景物描写》交流、互评、修改
第17周
期末复习
抓住题眼，正确审题，既要审出题内之意，也要突破题目框架，审清题外之意。

生活中充满了各种各样的爱，爱身边许多人。

爱伴随着我们成长。

爱使我们战胜了困难和挫折，爱使我们不断走向成功，请以“和爱在一起”为题，写一篇不低于600字的作文。

2课时写作
第18周
1课时讲评
第19周
内容仅供参考。