国开(中央电大)汉语言文学本科《教育学》十年期末考试论述题题库
(电大期末纸质考试必备资料)
说明：1.试卷号：1291；
2.资料整理于2020年3月27日，收集了2010年7月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

2020年1月试题及答案
10.联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。

答：德育教育中如何贯穿长善救失的原则：
所谓长善救失，就是发扬积极因素、克服消极因素，是教学过程要不断发现并利用各种形式不断强化学生积极向上的一面，抑制或消除其消极落后的一面，因势利导、促其发展。

贯彻这一原则要注意把握几个问题：
(1)教育者应客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、准确地判断学生的所长所短。

(2)德育工作不仅要知道学生的长短，更要能抑其所短，扬其所长。

(3)引导学生自觉利用积极因素，克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。

结合实际论述部分
2019年7月试题及答案
10.联系实际阐述德育如何贯彻长善救失的原则。

答：德育教育中如何贯穿长善救失的原则：
所谓长善救失，就是发扬积极因素、克服消极因素，是教学过程要不断发现并利用各种形式不断强化学生积极向上的一面，抑制或消除其消极落后的一面，因势利导、促其发展。

贯彻这一原则要注意把握几个问题：
(1)教育者应客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、准确地判断学生的所长所短。

(2)德育工作不仅要知道学生的长短，更要能抑其所短，扬其所长。

(3)引导学生自觉利用积极因素，克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。

结合实际论述部分
2019年1月试题及答案
10.结合实际论述你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。

答：我国本轮“新课改”把转变学生的学习方式置于突出位置，注重学生的学习过程，倡导改变原来的单一的接受式学习，强调学生参与学习，与他人合作、共同探究、社会实践等活动，倡导学生进行自主性学习、合作学习、探究式学习。

(1)自主学习，是相对于“被动学习”、“机械学习”而言的，实际上是元认知监控的学习，是学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。

(2)合作学习，强调小组合作学习，有明确的责任分工的互助性学习，有助于弥补一个教师面对众多有差异学生的教学弊端，实现每个学生都得到发展的目标。

合作学习是相对于“个体学习”而言的，强调采用小组合作学习的形式，指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习
(3)探究式学习，是指在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识并应用知识解决问题的学习活动。

是指在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动。

其基本特征在于“探”和“究”两个字。

教师要在教学中注意运用有效的学习方式，发挥学生的自主性和独立性，引导学生实践中学习，使课堂教学的实效性得以落实，使每个学生都能够得到充分的发展。

2018年7月试题及答案
10.结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。

答：个体先天的遗传素质和外部的环境资源都是影响个体身心发展的可能性因素，为身心的发展提供着支撑。

个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量。

活动对个体发展的意义表现在三个方面：
1。