2018年江西中考模拟卷(一)时间：150分钟满分：120分一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．胆怯．(què) 震摄恃．才放旷(shì) 引颈受戮B．牟．取(móu) 松弛根深蒂．固(dì) 重蹈覆辙C．炽．痛(chì) 狼藉鳞次栉．比(jié) 眼花潦乱D．逮．捕(dǎi) 嗔视面面相觑．(qù) 义愤填鹰2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A．我们要齐心协力抓项目，恪尽职守．．．．优化投资环境，为超越式发展做贡献。

B．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛．．．．的表现才对。

C．支部24名党员，对草拟的17条标准逐一发表意见，咬文嚼字．．．．地提出修改意见。

D．我们要慢慢地养成一种良好习惯，对过去的事能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙．．．．。

3．下列句子没有语病的一项是( )A．理论再好，只有被我们接受、理解和掌握，才能成为我们自觉遵守和奉行的准则。

B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场公布了获奖名单。

C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①研究人员还发现，这些抗体只针对寨卡病毒，不针对与寨卡病毒同属黄病毒科的其他病毒。

②这意味着它们可以用于寨卡病毒的诊断测试。

③进一步分析显示，这两种抗体识别的是寨卡病毒包膜蛋白的同一区域，这一信息对开发基于抗体的疫苗很重要。

④目前，世界尚无针对寨卡病毒的有效疫苗，不过美国研究人员最近发现了能有效阻止寨卡病毒的抗体。

⑤在细胞与小鼠实验中，有两种抗体可同时有效预防和治疗亚洲株、非洲株和南美株的寨卡病毒感染。

⑥他们利用寨卡病毒感染一种转基因小鼠，使其免疫系统产生寨卡病毒的抗体，然后从中筛选出了6种候选抗体。

A．④⑤①⑥③② B．④⑥⑤③①②C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②①⑥③5．下面句子的主干，不正确的一项是( )A．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

(海燕飞翔)B．细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。

(细菌发挥作用)C．队伍靠着闪电的光亮辨识路径。

(队伍靠着光亮)D．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。

(最惹眼的是戏台)二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面这首词，完成第6—7题。

(每小题2分，共4分)临江仙·夜饮东坡醒复醉苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。

家童鼻息已雷鸣。

敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。

小舟从此逝，江海寄余生。

6．下面对本词的内容理解不正确的一项是( )A．上片首句“夜饮东坡醒复醉”，一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程序。

B．“归来仿佛三更”中的“仿佛”二字，传神地刻画出了词人酒后清醒归来的情态。

C．“长恨此身非我有，何时忘却营营？”表达出词人无法解脱而又要求解脱的人生困惑。

D．“小舟从此逝，江海寄余生”表达出词人不满世俗、向往自由的心声。

7．下面对本词的赏析不正确的一项是( )A．上片以静衬动，通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界。

B．词中上片写词人醉酒，为下片作者的人生反思做好了铺垫。

C．下片抒情的方式既有直抒胸臆，又有融情于景，展现了作者旷达而又伤感的心境。

D．全词风格清旷、飘逸、豪放，抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。

(二)阅读下面文言短文，完成第8—11题。

(12分)景清借书景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学②。

时同舍生有秘书③，清求而不与．。

固请，约明日还书。

生旦往索。

曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。

”生忿．，讼于祭酒④。

清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。

”即诵辄卷⑤。

祭酒问生，生不能诵一词。

祭酒叱．生退。

清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

”【注】①领乡荐：乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。

②游国学：到京城国子监从师求学。

国学：即国子监，封建时代最高学府。

③秘书：少见的珍贵书。

④讼：诉讼，这里是反映情况，争论是非的意思；祭酒：国子监的官员。

⑤即诵辄卷：立即朗诵全书。

辄：通“彻”。

8．对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．时∕同舍生有秘书 B．景清∕倜傥尚大节C．祭酒∕叱生退 D．生旦∕往索9．解释文中加点的词。

(3分)(1)与____________ (2)忿____________ (3)叱____________10．翻译文中画线句子。

(4分)(1)吾不知何书，亦未假书于汝。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．当监生向景清索还所借的书，景清为何说“吾不知何书，亦未假书于汝”？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)古诗文积累。

(8分)12．填补下列句子的空缺处。

(每空1分)(1)____________，以观沧海。

(2)____________________，浅草才能没马蹄。

(3)________________，家书抵万金。

(4)大漠孤烟直，________________。

(5)__________________，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

(6)__________________，弓如霹雳弦惊。

(7)________________________，好之者不如乐之者。

(8)________________，寒光照铁衣。

三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面文章，完成第13—17题。

(17分)是谁爱着你的背影邓迎雪这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。

我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。

”她说：“没事，我就站在这路口。

”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。

带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。

因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。

孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。

母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。

”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。

直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。

有次我去看她，告别时，她又送到门外。

直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。

快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。

看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。

如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。

我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。

她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。

”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。

我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。

就在这时，电话忽然响了。

只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。

”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。

我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。

然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。

我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。

我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。

(选自《特别关注》，有改动)13．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用简洁的语言补充下面表格。

(4分)14.请你结合全文，分析母亲的形象。

(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．“我才听见她关门的声音。

”句中的“才”字不可删去，理由是什么？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________16．结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。