班主任期末任务总结
往年我担负七年级（2）班班主任，我认为班主任任务真是千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来，自己能时辰切记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业品德之宗旨，在实践任务中不辞劳怨展开班级办理和德育建立，在黉舍指导的关心、支撑、指导和协助下，取得了必然的见效而且有了良性的开展。

概括性地说有以下几点：
1、主动贯彻落实黉舍和各本能性能部分各个阶段和突发性的任务请求，做到果断听从、举措敏捷、安排到位、落实有策，经常性抓好班级办理中的组织、调和、催促、检查和小结环节任务。

与其他班主任一样，经常性增强对师长教师的聚会会议、早读、课间操、卫生干净、下午自习等催促检查并考察注销，阶段性地或继续某段时间保持每天对早读、子夜吵闹、干净卫生状况或下午自习状况停止突击检查，经常性、随便性地不美观察其他课任教员上课时师长教师的进修和规律状况，力争更多的理性控制第一手资料，以便有的放矢地增强静态办理，在深化师长教师的进修、生活和活动中及时了解、关心、教导而且催促其优胜习惯的养成，同时发扬教员的以身作则之示范后果。

2、主动、大年夜胆弄好对师长教师干部的开掘、应用、搀扶、教导和培养任务，尽能够的发扬师长教师的自我办理、自我监督和自我教导才华，培养和提高师长教师的“五自”才华。

该班“可贵”的班干部从整体上说：“头雁”简直没有、榜样辐射感化差、害怕怕事常迁延。

针对本班师长教师干部害怕怕事、明哲保身而不能构成班团体的中间这一状况,深化师长教师生活,善于洞察和了解状况,。

我更多的采取活期召开班干部会议或一般措辞，剖析研究之根源、指出教导其缺少、授之建议以方法；同时停止职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互调和，实施平易近主办理，使班级办理有了良性的互动，此状况在有了清晰的改不美观。

3、一直贯彻分层次教导，保持“抓中间、促中间”，诲人不倦地耐心做好落伍生的帮教转化任务。

针对本班如：张国鹏，王云霞，高润霞等规律或进修双差的落伍生多、且凸起之
“小犯指出批评、多错检查传递、头疼状况，我班实施了师长教师思维静态状况每天宣布制度，
大年夜错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性增强催促和引诱，充沛应用班会、聚会会议小结、召开座谈会、德律风通知其家长、展开“告别不良行动，重塑文明笼统”等停止语重心长的教导，从情进口、感之以心。

（班主任任务 ）同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各类旁门左道，培养准确的谈吐导向，耐心做好落伍生转化和家长的合营督导;充沛应用班会、课余时间和校内外各类方法的活动,联合《德育量化考察实施细则》和文明师长教师的评选,培养准确的谈吐导向和中间团体,多发明他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限日改正，扩大积极分子部队,构成优胜的学风、考风和班风.。

经过坚持不懈的“苦心运营”，特别是鼎力增强班主任与课任教员、与家长之间的经常“协力教导”，背纪现象有效地掉掉落了遏制。

4、主动联系和调和各课任教员,合营尽力弄好教导教授教化研究,增强师长教师的思维教导、进修指导和落伍生的帮教,促进师生友情。

本学期面对落伍生任务面积大年夜、难度大年夜、重复大年夜、转化难的“四大年夜一难”，自己养精蓄锐，一改一些成效不大年夜的做法，保持了滑稽、滑稽、耐心的帮教与引诱，配全家长。

规律差生起首掉掉落了有效的抑制，转化后果清晰。

5、经常性与家长取得联系,活期召开家长会,积极做好协力教导任务。

邀请家长来校面对师长教师一同商叨教导对策。

本学期第一次检测后及时召开了11位落伍生及其家长和科任教员的面对面座谈会；按黉舍的安插于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大年夜少数家长都能依时到会，列席家长后来经过德律风、写字条等也取得了联系，有力亲密了黉舍和社会的联系，有力合营了对师长教师的及时教导。

6、积极、依时参与黉舍、年级（组）召开的各类会议，仔细做好会议记录，及时上传下达，任务做到心中有数、有条不紊；依时完成黉舍、级组的各类资料申报请示和上交事务。

7、在做好本职任务的同时，自己还经常勇挑重任、乐于助人。

作为班主任，能准确看待任务中的成败利钝，对黉舍、级、组制订的各项政策和提出的请求果断履行。

总之,差班的办理需求抓好打破口,班主任要用仔细、耐心、谦虚、忍心和爱心、良知去竭力培养，工夫才会不负有心人。

我深入体会到：做优良班主任之最主要、最关键的地方即“勤”—―勤下班、勤巡查、勤“措辞”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，功在不舍；时间就是效力、时间就是质量、时间就是生命！
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