看图写话辅导方案
预期目标：
1.维持良好的学习心态，激发学习动力；
2.熟练掌握看图写话的四步骤，并运用到实际的写作上；
3.提高解题能力，拓展知识视野；
4.纠正写作中的粗心大意，眼高手低的习惯；
5.养成细心、思考全面的学习方法和习惯。

看图写话课程安排：
1.写人物类别的看图写话两篇；
2.写景物类别的看图写话两篇；
3.童话故事想象和编写两篇；
4.写事类别的看图写话三篇；
5.结业式（检测）
看图写话课时安排：10次课（每次2小时）
看图写话课上及课下要求：
1.课上当堂完成课堂看图写话练习；
2.认真记录课堂笔记，并检查方可放学；
3.学生自行准备本子，铅笔；
4.家长积极监督并检查孩子家庭作业完成，背诵的作业需要及
时发送与班级群；
达成效果：
1.熟练掌握看图写话四步骤；
2.积累本积累好词好句，写看图写话时程度好的能用上五六句
的优美词语和句子，程度较弱的孩子可以写出一两句的优美语句；
3.养成良好的书写看图写话的习惯；
4.孩子对写看图写话不再害怕，而是感兴趣，甚至爱上作文，
爱上语文；
5.提高孩子思考问题、解决问题的思维能力，打开孩子的视野。

课程事后的建议：
1.每周至少练习两篇看图写话；
2.家长辅导孩子时前期可适当给孩子提供四五个好词语，以便
孩子运用，养成习惯，后期则可让孩子运用自己积累的词语；
3.辅导看图写话时先让孩子用嘴巴说，然后在落实写；
4.每天抽出30分钟的时间陪伴孩子读书，增加孩子的阅读量，
才会对孩子有很大帮助，与孩子一起学习成长；
5.语文是一门长久终身、长期积累的过程，所以一定要坚持读
书，坚持积累，坚持学习文学知识等。