小组合作探究上片，讨论如下问题：
1、开头第一句交代了什么？ 2、用——划出自然景物描写的句子。 3、“四面歌残终破楚”引用了什么典故？
有何作用？ 4、如何理解“苦将侬，强派作蛾眉，殊
未屑”这句话？
1、“早又是”十分传神地把作者对时光 飞逝、虚度年华的苦闷泄露出来了。 2、为篱下，黄花开遍。 陶渊明《 归园田居 》中的“采菊东篱 下”。李清照“人比黄花瘦”。 3、四面歌残终破楚。
【翻译】
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。 篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚 擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破 楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙 江时那八年的生活状况。他们苦苦地想让我做一 个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。 但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日， 我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭 窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难 免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才 能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
满江红
秋瑾
生平简介
秋瑾（1875—1907）
1875年生于绍兴， 原名闺谨，字我国 近代杰出的革命家、妇
女解放运动的先驱。
写作背景
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随 夫入京。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重 和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无 心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突， 离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴 芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投 身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中 秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧 礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和 雄心壮志的开阔胸怀
表现作者不甘雌伏的巾帼豪情的句子：苦将侬、强 派作蛾眉，殊未屑；身不得，男儿列，心却比， 男儿烈。
主题
]’ 本词通过生动流利的语言，抒发了 作者对无聊生活的厌倦，和对冲 出封建束缚，为祖国的前途命运而奋 斗的强烈向往，表达作者匡扶天下， 救民水火的凌云壮志。
满江红
小住京华①，早又是，中秋佳节。为篱 下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破 楚②，八年风味独思浙③。苦将侬，强派 作蛾眉④，殊未屑！
身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤！ 算平生肝胆⑥，因人常热，俗夫胸襟谁识 我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知 音，青衫湿⑦！
【注释】
①京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集 之地，故称为京华。
2、用～～～划出作者抒发感慨的句 子。
3、词人再次运用了什么典故？ 4、概括下片主要内容。
1、身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照， 一幅巾帼英雄形象展现在我们眼前。“身 与心，列与烈”运用谐音和意义不同的显 著变化，表达了作者的志向，抱负和思想 感情的转变。正是上接“苦将侬、强派作 蛾眉，殊未屑”进一步的思想发展。
2、俗子：指凡夫俗子，市侩平庸之辈。
英雄：指胸怀壮志而勇于实践之人，作者用 以自比。
下片：思虑前途未来，同 时抒发了知音难觅的苦闷。
思考练习：
朗读《满江红》。找出哪些句子表现了作者匡扶天 下，救民水火的凌云壮志？哪些句子表现了作者 不甘雌伏的巾帼豪情？
表现作者匡扶天下，救民水火的凌云壮志的句子： 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙；算平生肝胆， 因人常热；莽经尘，何处觅知音？青衫湿。
②四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中 汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢 笼。
③八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的 倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则 处于被奴役的地位。
④娥眉：漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人 身份。
⑤烈：刚烈。 ⑥肝胆：指真诚的心。 ⑦青衫湿：唐白居易《琵琶行》中有“江州司马 青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。
终破楚：比喻冲破家庭牢笼，流露出作 者喜悦的心情。 4、殊未屑：表明作者并不留恋贵妇人的 生活，相反加以蔑视。
上片：诉说自己因壮志难伸而形 成精神上的苦闷，渴望冲破封 建的束缚，做一个匡扶天下， 救民水火的人。
小组合作探究下片，讨论如下问题：
1、哪些句子体现出作者虽不是男儿， 但她的一颗心比男儿更刚正，常常 为他人而激动激昂？