整个曲谱的节奏基本都是我们刚才 拍打的节奏型，但是有些小节中有一些 变化，同学们能找到吗？
整 体 感 知 、 学 唱 歌 曲
范唱 伴奏
同学们唱的真不错！老师刚才直接把歌曲 的第四段也变为拍手的律动了，同学们可以讨 论一下，想一想，除了拍手、跺脚、拍肩，还 可以做些什么呢？跟着音乐一起唱一唱。
伴奏
点击图片播放歌曲动画。
1.这首歌曲同学们熟悉吗？歌曲中感
到幸福的时候是怎么做的呢？
拍手、跺脚、拍肩。 2.听完歌曲，你的心情是怎样的呢？ 这首歌曲给我们带来开心、快乐的 心情，所以这首歌的旋律是欢快的、活 泼的……
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
它们是“四分音符 ”，唱的时候要注 意这个音符的时长 哟!
欢迎同学们来到我们的音乐课堂，今
天我们来说一说“幸福”。哪位同学可以
跟大家分享一下他幸福的事情呢？
我们身边幸福的事情有很多，那当 你感受到幸福的时候你会怎么做呢？
接下来我们欣赏一首歌曲，听一听
歌曲中感到幸福时会怎么做。
幸福拍手歌
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲
的情感、旋律、内容
这么欢快的歌曲，老师忍不住想要跳起舞 蹈来，下面，老师带来了一段律动，同学们可 以一边欣赏，一边跟随音乐做律动！（点击图片
欣赏舞蹈）
我们身边幸福的事情有很多，当你感 到开心、快乐时都可以用这种方式来表达 自己幸福的情感与心情……
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