人教版八年级物理_3.4_升华和凝 华
结论 一、升华：
1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、特点:升华吸热---升华制冷。 3、举例:
二、凝华：
1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、特点:凝华放热。 3、举例：
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生活中的升华和凝华及应用
升华
先升华后凝华
六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者
雪团降落下来，这就是雪。 人教版八年级物理_3.4_升华和凝 华
【探究】
霜：水蒸汽凝华成冰花
5
霜
的
形
成
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜 晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的
水蒸气遇到地面上冷的物体， 凝华为冰花附在物
体上，这人就教版是八年霜级。物理_3.4_升华和凝
演示
•碘的升华
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观察物理现象
讨论、探究、交流： 把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，
同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。
加热前：碘是（ 固 ）态的物体
加热时：碘由（ 固 ）态直接变成（气 ）态，条件是 （ 吸收）热。 冷却时：碘由（ 气 ）态直接变成（ 固）态，条件是 （ 放）热。
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水滴，一部分 凝成华小冰晶，天空中的云就是由
大量的小水滴和小冰晶组成的。 人教版八年级物理_3.4_升华和凝 华
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
【探究】
2
雨
的
形
成
高空中的水蒸气不断 液化成水，云越聚越厚，就 要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云
中的小冰晶也 熔成化小水滴，与云中原有的小水
滴一起降落到地面上，这就是雨。 人教版八年级物理_3.4_升华和凝 华
[分析]
本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆 的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“粉” 就是霜，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生 的；
一剥去纸，冰棒会冒“烟”，这里的烟实质上是大 量小水滴组成的雾，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇 冷液化而成的；
把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出 “汗”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸 气遇到被冰棒冷却了的茶杯液化而成。
固态
气态
？ ？
汽化 吸热
凝固 放热 熔.4_升华和凝 华
液化 放热
学习目标
1、知道升华和凝华的概念。 2、知道升华要吸热，凝华要放热 3、了解生活中的升华和凝华现象，并
能用物理的语言进行解释
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四．升华和凝华
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雾淞
“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
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冰花
冰花是怎样形成的？是有什么状 态变成什么状态？ 人教版八年级物理_3.4_升华和凝
华
雪
“雪”是怎样形成的人教？版八是年级由物华理_什3.4_升么华和状凝 态变成什么状态？
卫生球放在箱子里， 过几个月会变小或消
用久的灯泡会发黑，它的 形成经历了那些状态变化?
失，是什么现象？人教版八年级物理_3.4_升华和凝 华
云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？
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云：水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水滴
【探究】
1
云
的
形
成
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当 水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小
雾、露：水蒸气液化成小水滴
【探究】
3
雾
露
的
形
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当 夜晚温度下降，水蒸气 液化成为小水滴，一部分
成
附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树
叶上形成露。 人教版八年级物理_3.4_升华和凝 华
雪：水蒸气凝华成冰花
【探究】
4
雪
的
形
成
由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当 水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气 凝成华
华
达标检测
文博册子P19选择题
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综合发散题
夏天，小明为了解渴，去买一支冰
棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发
觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”；
一剥去包装纸，冰棒上就冒“白
雾”；
他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，
茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这
些现象吗？
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