陕西省城固县第一中学2017届高三生物11月月考试题注意：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共90分，考试时间90分钟第I卷（选择题，共36分）一、选择题（本题共18小题，每题2分，36分。
每小题只有一个选项是符合题意。
）1．下列有关生物实验分析和操作的叙述正确的是( )A．高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后，细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精，需要在碱性条件下进行D．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定2．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是( )A．人剧烈运动时，呼吸作用消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量B．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量C．细胞内自由水的含量一般高于结合水含量D．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目3．结合图形分析下列说法，正确的是（）A. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B. 用显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C. 若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②D. 根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物4．下列有关说法，不正确的是( )A．甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的B．硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C．若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度a＞b＞cD．若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度a＞b＞c5．右图是物质进出细胞方式的概念图。
下列分析正确的是( )A．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体B．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关C．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④D．①方式表示协助扩散6．下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A．细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C．癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死均对生物体有积极的意义7．下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是( ) A．甲图中有2个四分体B．乙图中一定有等位基因存在C．丙图内可能发生了基因重组D．丙图表示次级精母细胞8．图2中甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体)。
据图判断，下列说法错误的是(注：不考虑无氧呼吸)( )A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3B．在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4C．在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3D．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低9．下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述，正确的是（）A．孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法的“提出假说”B．萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”D．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数10．下列有关孟德尔遗传实验和规律的叙述错误的是（）A．基因分离定律和自由组合定律揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律B．在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合C．两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例不一定都是6／16D．基因自由组合定律实质是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合11．下列甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是（）A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性B．甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行12．下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。
以下分析不正确的是（）A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律13．如图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为B．图乙所示生物是二倍体，则该生物正常体细胞的染色体数为8条C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子14．如右图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是( )A．若A表示生态系统组成成分，则B、C、D只能依次表示生产者、消费者、分解者B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统15．下图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是（）A．种群基因频率的定向改变一定会形成新物种B．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代16．如图为人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。
下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是( )①周围的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A. ①②③④⑤B. 只有①②③C. 只有②③④D. 只有①③⑤17.下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（）A．利用适宜浓度的脱落酸处理，打破种子的休眠B．用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量C．用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α-淀粉酶D．浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好18．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分C．分解者获得的能量最少D．图中②／①的比值代表草→兔的能量传递效率第Ⅱ卷（非选择题，共54分）二、必做题（本卷第19----22题，除标注外，每空1分，共44分。
根据要求作答，答案写在答题卷的相应空格内）19．（11分）如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线．请据图分析回答：（1）甲图中X物质是__________；④过程是在__________中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是__________（写标号）．（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是__________；表示积累有机物最多的点是__________．曲线B→C段变化的原因是__________．（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程__________将首先受到影响，叶绿体内C3含量将__________．（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量_______ （增多、减少、或不变）（5）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为M A、M B．若M=M B﹣M A，则M的确切含义可以描述为________ __(2分)．20．（11分）如图1为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶）缺乏症（有关基因用A、a表示）由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血，同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。
家族中Ⅱ﹣3携带FA贫血症基因（有关基因用B、b表示），请回答下列问题（1）FA贫血症的遗传方式是__________染色体上__________（显性，隐性）遗传．（2）Ⅱ﹣3基因型为__________，Ⅱ﹣4基因型为__________，研究发现Ⅱ﹣4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症．其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体__________．（3）Ⅲ﹣8的基因型为__________，Ⅲ﹣10的基因型为__________，若Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是__________，所生儿子同时患两种病的概率是．（4）若每100人中有一人患FA贫血症，那么Ⅱ﹣6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA 贫血症的孩子的概率是__________ (2分) ．21．（10分）玉米为一年生植物。
某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。
此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。
请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。
取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素。
若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的（甲，乙）所示，则说明上述假设成立。
（2）研究者对上述变异有两种假设：假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。
研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株。
①上述性状分离结果可用假设解释。
假设2所述的变异属于变异。
②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为（显性，隐性）突变。
检测该变异是否由单基因突变引起（能，不能）用测交实验，理由是。
③提取的DNA，利用PCR技术进行特异性扩增，若，则证明假设2不成立。
（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象（属于，不属于）变异。
22．（12分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。
据图回答：（1）图中的f表示的结构是_______________。
（2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图。