2017年师德标兵先进个人事迹材料
我叫陈德贵，是一名普普通通的教师，一直在芍药山中心小学
任教，36年如一日，我时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，
在教学及各方面深受学生的喜爱、家长的信任、领导的好评，下面
我就向领导及各位老师汇报一下：
一、用生命诠解教师本色
记得1982年，我村因缺老师而导致孩子无法上学，外地的老师
谁想到这偏远的芍药山任教，我看着这儿的孩子上不了学，我就报
了名，当了老师，当时老师补助费才十几元钱，就这样我送走了一
批又一批的学生进城学习。

一直到了2004年，老师的工资待遇有了
保障，在任教的这些年里，我想到学生之所想，白天忙于学生，夜
晚忙于批改作业，因日夜的脑力劳动，我觉得身体无力，我想可能
是劳累过度引起的，休息休息就会好的，可过了一段时间还是浑身
无力，在妻子的劝说下，我去了医院。

经县人民医院检查，我患上
了风心性心脏病。

心慌，心里就像抱个老母鸡似的砰砰跳，心律不齐。

医生说：“你去临沂市人民医院吧，做大型手术治疗吧或是做
三尖瓣扩张手术“。

我怕耽误学生的学习，选择了做小手术，四五
天后就出院了，回到家后我马上到学校看望孩子们，学习上怎么样？退步了没有？就这样我又踏上了三尺讲台。

妻子埋怨我说：“你真
的不要命了，等病好了再去不行吗？”我说：“这小病不要紧，只
要看到孩子，我就觉得舒服、愉快。

“没想到2013年5月23日上
课时，我突然觉得眼前发黑，有许多的小星星在我眼前乱跳，头重
脚轻，趴在桌子上呆了好长一会儿，这时我隐隐约约听到学生问：”老师你怎么了、怎么了……。

”我说：”有点累，没事，一会儿就
好了。

“班长跑去告诉了校长，校长和老师们都来了，劝我回家休息，我说休息一会就好了。

我想：这些孩子们，你们哪里知道我是
心脏供血不足的原因。

为了不耽误孩子们的学习，我仍然坚持上课，我知道我的这病不好治，用我仅有的时间花在学生的身上吧。

万万
没想到2013年秋天，9月28日，我正在准备下一课的教案，忽然
觉得心脏没用规律的砰砰跳了几下，接着左胳膊一阵麻，好像没有
感觉了，整个的左臂一点血色也没有，发白、发黄，连手也攥不起
来了，我用右手肉肉胳膊，休息了一会，便好了。

我想我的病越来
越严重了，又不好治，还是算了吧，还是坚持上课吧，从家到学校
不到300米的路程我至少需要休息三次才能到达。

又过了一个月，
学校的石榴熟了，老师们都在摘石榴，孙友存老师说：”听说老师
的年龄延长到65岁退休，年纪大的老师58岁，就不用代主课了，
只干一些校务就行，我低声说：“我是等不到那天了（因为有病）。

”这时我的眼睛湿润了，好像控制不住自己的眼睛，眼泪一
涌而出，心里特别堵得上，好像过了今天就没有明天似的。

王金宝
老师说：“陈老师，现在医学这么发达，医疗条件那么好，连肾都
能换，赶快去治疗吧。

”王老师的这句话提醒了我，我想到了寒假
我就去治疗。

放了寒假已是腊月16了，我去了市人民医院，检查后
医生说：“如果最近不赶快治疗，下半辈子你可能会躺在病床上和
轮椅上。

”我想这对我倒没什么，我觉得老天爷太不公平了，我还
有67名毕业生等着我上课呢，医生又说这就年底了，排好治病的太
多了，你回去过完年就来吧。

回家的路上，家人埋怨我说：“你是
不要命了，学校没有你就不能上课了。

”我微笑这说：“我一看见
学生，我的病就好七分了，只要我和学生在一起，我就感到快乐和
无比的幸福。

”我女儿又说：“人都说你是好老师，你却不是个好
爸爸。

”是的，的确我是亏钱孩子的太多太多，对孩子的照顾不够。

其实孩子就是那么嘴上一说，从内心还是支持我的。

很快2014年到了，正月初十，我进行了开胸大手术，做了换主瓣膜、二尖瓣膜和
三尖瓣膜的修复，还有房颤心脏手术。

老天爷又给了我第二次生命，手术后终生吃药，不然就会有脑出血的症状发生。

我病情好转了，
休息了3个月又登上了我挚爱的三尺讲台。

正因为我热爱本职工作，勤勤恳恳，忘我的工作，时刻以一个
优秀教师的标准严格要求自己，工作勤奋扎实，一丝不苟，在教育
上默默耕耘，虽历尽辛苦，但我从不叫苦叫累，用我的真心、爱心、耐心、信心、恒心面对孩子，无论我带哪个年级，成绩都是全乡第一，为此多次被评为县级优秀教师、县级优秀教学奖，2012年获县
教学能手，2009年、2012年、2015年分别荣获市级教学质量奖。

二、把爱洒向每个学生，以爱育人
师爱是一个永恒的主题，记得2016年我接六年级时，闻家岭的
闻鑫同学，个子不高，作业很不认真，学习差，又不想上学的念头，我家访到他家，给我的第一印象是家境十分困难，通过谈话得知他
父亲得了尿毒病，他母亲精神不正常，面对这种情况，我和家长商量，一定要让孩子好好上学，这是唯一的出路，家长勉强同意孩子
上学，作业费交不起我就给他交上，还经常给他买一些学习用品及
零花钱，我也经常鼓励他，相信通过努力及老师的帮助学习成绩一
定会好起来。

过了几个星期，他的学习成绩果然好了起来。

是的，
只要老师有爱心，在他们的眼里老师老师哪怕一个关注的目光、一
个信任的点头都是一种爱，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱
护，在课堂上优先发言，作业优先批改，适当降低学困生的作业要求，使他获得成功的喜悦，当学生不幸时，老师同情和开导他们，
当孩子有缺点时，老师的热情鼓励和帮助，会使他们从中获得信心。

总之，心中只要有爱，有高尚的师德就能赢得学生的信任，学习成
绩就会越来越好。

尽管如此，我觉得做的还很不够，还有许多缺点需要不断改正，继续默默地耕耘，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园
丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业
而奋斗，把真诚的爱毫不保留的奉献给教育事业，奉献给我的学生，相信只要心中有爱，有高尚的师德就能去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职优秀的教师。