三、现代文阅读 印痕行为，动物的学习天赋
①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走 到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得 非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是， 你知道吗？要做到这一点其实很容易，你也完全可以。
②1930 年，奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这 样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组 由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成 了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小 鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向， 一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。
材料三：岭南一秀的莲花山景观、广东四大名园之一的余荫 山房、古祠宇留耕堂等具有浓郁的岭南文化特色。莲花山上 或悬崖峭壁，或奇岩异洞，或嵯峨幽邃，或雄伟挺拔，它上 面的观音神像是目前箔金铜像的世界之最；余荫山房布局巧 妙，园中亭台楼阁、堂殿轩榭、桥廊堤栏、山山水水尽纳于 方圆三百步之中；留耕堂以柱多而出名，共有木、石柱 112 条。另外，香江野生动物世界、长隆旅游度假区、集古建筑 艺术与岭南园林于一体的沙湾宝墨园等更是吸引了越来越多 的中外游人。
天衣无缝
就会看到它们拼合得多么 tiān yī wú fèng(
)。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D ) A.奔腾不息的黄河孕．育．了古老的华夏文明。 B.这场乒乓球比赛，由于双方力量悬．殊．，结果以五比零结束， 甲队输得一败涂地。 C.他自恃才高，目．空．一．切．，从不把我们这些人放在眼里。 D.上课铃响了，原本玩耍吵闹着的同学们立刻销．声．匿．迹．。 答案 D(销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。不合语境。)
，
。
2．根据拼音写出相应的词语。
萌发
(1)冰雪融化，草木 méng fā(
)，各种花次第开放。
追溯
(2)岩层的年龄为 6 500 万年，因此可以 zhuī sù(
)到恐龙
灭绝的年代。
(3)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù 假定把非洲和南美洲拼合在一起，你
答案 D(销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。不合语境。)
5．阅读下列材料，按要求作答。 材料一：番禺历史悠久，源远流长，始建于公元前 214 年， 至今已有 2 200 多年历史，为历代通商口岸和著名的“鱼米之 乡”，也是岭南画派、广东音乐的发源地之一。 材料二：番禺的民间艺术多姿多彩，这里有风格独特的鳌鱼 舞、飘色、乞巧等。此外，番禺凤舞、番禺龙狮、沙湾广东 音乐、番禺粤曲私伙局、番禺龙舟、番禺咸水歌等民间艺术 也广为流传，深受民众欢迎。
答案 D(A.耕种/奋起；B.名字/说出；C.当时/按时；D.听说)
2．请用三条“/”给文中画线句子断句。
/
/
/
无说《诗》 匡鼎来 匡说《诗》 解人颐
3．从这个故事，我们可以看出匡衡具有怎样的精神品质？读
后你有何启发？
刻苦勤奋，虚心好学，勇于探究。启发：家境贫困不要紧， 只要立志苦读，勤学好问，勇于探究，终将成才(或有志者 事竟成)。
匡衡能够解说《诗经》，当时的人们为此夸奖他说：“无 人说《诗》，匡鼎就到。匡衡说《诗》，令人欢笑。”鼎，是 匡衡的小名。当时人们都这样敬服他。听他解说《诗经》 的人都笑逐颜开。匡衡同乡还有一个解说《诗经》的人， 匡衡就跟着他学习，同他讨论《诗经》并向他提出一些疑 问，那人被他问得无言可答，慌忙离去。匡衡赶上他，说： “先生停下听我说，我们继续来探讨刚才议论的问题。”那 人说：“我已说完了。”竟顾自前去，不肯返回。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．丑小鸭能变成天鹅，关键在于它是不是来自一个天鹅蛋。 (在“能”后面加“否”) B．中国飞机发动机的技术进步，不仅证明了中华民族的进取 精神，而且给成飞集团带来了巨大的经济效益。(把“不仅” 改为“既”，把“而且”改为“又”)
C．虽然油价还在快速下跌，但沙特阿拉伯等产油国并没有减 少油价下跌速度的计划。(将“减少”换成“减慢”) D．当代作家叶文玲在谈到她写作成功的体验时说，她的写作 得益于她平时注重知识和生活的积累为基础。(去掉“为基 础”)
(1)根据以上三则材料，用一句话介绍番禺概况(不超过 25 字)。 番禺历史悠久，民间艺术多样，旅游资源丰富。
(2)请从材料三中选一个景点，以“留耕堂内赏石柱”为上联， 续写下联。 示例：莲花山下望观音；宝墨园里戏锦鳞；余荫山房观楼台。
二、课外文言文阅读
匡衡凿壁偷光 匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻人有烛而不逮，衡乃穿壁 引其光，以书映光而读之。 邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作．而不求偿。主 人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书而遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》匡鼎来匡说 《诗》解人颐。”鼎，衡小名．也。时．人畏服如是。闻．者皆解 颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之，与语质疑，邑人挫 服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论。”邑 人曰：“穷矣。”遂去不反。
(选自葛洪《西京杂记》)
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D ) A．与其佣作．而不求偿/困于心，衡于虑，而后作． B．衡小名．也/莫名．其妙 C．时．人畏服如是/学而时．习之 D．闻．者皆解颐欢笑/操蛇之神闻．之
【参考译文】匡衡，字稚圭，小时候勤奋好学，但家穷买 不起蜡烛。邻居有蜡烛照明，但烛光又照不到他家里，匡衡就 凿穿了墙壁，使烛光穿孔而过，凭这一孔微弱的光线照着书本， 刻苦读书。
匡衡同乡有一户大户人家，主人叫文不识，家里富裕而且 有很多书。匡衡就给他当雇工，但不要他的任何报酬。文不识 感到这事很奇怪，就问匡衡，匡衡回答说：“我只希望您把所 有的书都借给我通读完。”文不识听了很感慨、赞叹，就拿家 里的书资助给他。后来，匡衡终于成为知识渊博的大学者。
周末作业
周末作业(四)
一、基础
1．根据课文默写古诗文。
风烟望五津
(1)城阙辅三秦，
。
气蒸云梦泽
(2)
，波撼岳阳城。
纵我不往
(3)青青子佩，悠悠我思。
子宁不来
，
！
坐观垂钓者
徒有羡鱼情
(4)欲济无舟楫，端居耻圣明。
，
。
(5)《送杜少府之任蜀州》中表达远隔千山万水的朋友之间深
海内存知己
天涯若比邻
厚情谊的不朽名句是：