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2019届江苏天一中学语文练习

江苏省天一中学2019届高三语文练习卷一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)不知从何时起,我们的话剧从内容到形式都变得越来越奢华和臃肿。

影视和多媒体固然值得,但话剧为迎合当下审美口味而一味向它们靠拢,,只会变成可以肆意摆弄的魔方或令人的万花筒。

A.借鉴削足适履眼花缭乱B.鉴戒削足适履头晕目眩C.鉴戒生搬硬套眼花缭乱D.借鉴生搬硬套头晕目眩2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)悲剧,。

,,这样的情绪一般隐藏在人的内心,并且不断地积聚变化,在某个时机便会爆发出来。

①通过情绪的放纵和宣泄最终使人达到心灵的净化②欣赏者在现实生活中往往会产生一些压抑或是恐惧的心情③但是并不代表这样的情绪就是不存在的④虽然欣赏者并不是时时都在感受这样的情绪⑤使人产生怜悯和恐惧的心情并让压抑的心情得到疏通A.⑤①②④③B.①⑤④③② C.⑤①④②③D.①⑤③④②3.“雨意欲晴山鸟乐”“浮萍破处见山影”“黄叶拥篱埋药草”“声拂琴床生雅趣”分别为四首律诗的颔联或颈联的上句。

依次对应下句,排序正确的一项是(3分)①影侵棋局助清欢②青灯煨芋话桑麻③寒声初到井梧知④小艇归时闻棹声A.①③②④ B.③④②① C. ③②①④D.④①③②4.下列各项中所使用的修辞手法与其它三项不同的一项是(3分)A.山很高,山顶没有树,只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆,从山下遥望犹如一枚羽箭。

B.登上土坛,只见两棵二百年的槐树,正是枝叶葱茏。

远望四围一片苍翠,仿佛是绿色屏障。

C.我的心沉重得很,也轻松得很。

我像在两小时里经历了一世纪。

感谢上帝降福于我不幸的母亲!D.两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝相接近,蜘蛛就要挂网。

二、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文,完成5~8题。

书姜次生印章前周亮工姜次生正学,浙兰溪人,性孤介,然于物无所忤.。

食饩于邑,甲申①后弃去,一纵于酒,酒外惟寄意图章。

得酒辄醉,醉辄呜呜歌元人《会稽太守词》。

又好于长桥上鼓腹歌,众环听,生目不见,向人声乃益高。

每醉辄歌,歌文必《会稽太守词》,不屑他调也。

方邵村侍御为丽水令,生来见,谓侍御曰:“公嗜图章,我制固佳,愿为公制数章。

正学生平不知干谒,但嗜饮耳。

公醉我,我为公制印。

公意得,正学意得矣。

”侍御乃与饮,醉即歌《会稽太守词》。

于是侍御得生印最多,侍御署中酿亦为生罄.矣。

一夕,漏下数十刻,署中尽熟寐,忽剥啄甚。

侍御惊起,以为寇且发,不则御史台霹雳符也。

惊起询,则报曰:“姜生见。

”侍御遣人谢曰:“夜分矣,请以昧爽。

”生砰訇曰:“事甚急。

”侍御以生得他传闻意外也,急趋.迎之,执手问故。

曰:“我适为公成一印,殊自满志,不及旦,急欲令公见也,事孰有急于此者乎?”遂出掌中握视之,侍御乃大笑。

复曰:“如此印,不值一醉耶?”于是痛饮,辨明而去。

去又于桥上歌《会稽太守词》。

桥侧饼师腐家起独早,竞来听之,谓此君起乃更早,遂已醉耶。

生意乃快甚。

生无妻,无子女,常自言曰:“曲蘖吾乡里。

吾印必传,吾之嗣续也,吾何忧?”别侍御返里.,年八十,卒。

辛亥秋,侍御以生所为印示余,予入之谱,复隐括楼冈太史述生事,录之于前。

侍御曰:“每展玩生印,觉酒气拂拂从石间出。

生歌《会稽太守词》声,犹恍惚吾耳根目际也。

”(选自《虞初新志》)注:①甲申:指1644年。

5. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A. 然于物无所忤.忤:发怒B. 侍御署中酿亦为生罄.矣罄:完、尽C. 急趋.迎之,执手问故趋:快步走D. 别侍御返里.里:故乡6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A. 姜次生本是一个读书人,朝代鼎革后,他放弃了读书仕进之途,刻章、喝酒、醉歌成了他生活的主要内容。

B. 醉酒之后,姜次生喜欢在长桥上鼓腹而歌,人们围着听他歌唱。

他眼睛不好,只能向着有人声的地方高歌。

C. 姜次生自信刻章技艺高超,他以此要求跟方侍御换酒喝。

方侍御答应了他,从而成了得到姜次生图章最多的人。

D. 姜次生“寄意图章”,是将生命熔铸其中,他认为他的印一定会传之后世的;后来他的印被周亮工收入印谱。

7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1) 正学生平不知干谒,但嗜饮耳。

(3分)(2) 我适为公成一印,殊自满志,不及旦,急欲令公见也,事孰有急于此者乎?(5分)(3)吾印必传,吾之嗣续也,吾何忧?(2分)8. 结合文章内容,概括姜次生形象的主要特点。

(4分)三、古诗词鉴赏(10分)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

江月杜甫江月光于水,高楼思杀人。

天边长作客,老去一沾巾。

玉露团清影,银河没半轮。

谁家挑锦字,灭烛翠眉颦。

9.说说这首诗的构思脉络。

(4分)10.简要赏析尾联的表达效果。

(6分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)君子生非异也,。

荀子《劝学》)(2) ,来吾道夫先路! (屈原噬离骚》)(3)长风破浪会有时,。

(李白《行路难》)(4) ,一览众山小。

(杜甫《望岳》)(5)授之书而习其句读者,。

(韩愈《师说》)(6)大江东去,。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(7)富贵不能淫,。

(《孟子·滕文公下》)(8)血沃中原肥劲草,。

(鲁迅《无题》)五、现代文阅读(一)(15分)阅读下面的作品,完成12~14题。

广告员的梦想萧红有一个朋友到一家电影院去画广告,月薪四十元。

画广告留给我一个很深的印象,我一面烧早饭一面看报,又有某个电影院招请广告员被我看到,立刻我动心了:我也可以吧?从前在学校时不也学过画吗?但不知月薪多少。

郎华回来吃饭,我对他说,他很不愿意作这事。

他说:“尽骗人。

昨天别的报上登着一段招聘家庭教师的广告,我去接洽,其实去的人太多,招一个人,就要去十个,二十个……”“看一看去。

不然,等着职业,职业会来吗?”我又向他说。

“要去,吃了饭就去,我还有别的事。

”这次,他不很坚决了。

在一座很大的楼房二层楼上,刚看到一个长方形的亮铜牌钉在过道,还没看到究竟是什么个“商行”,就有人截住我们:“什么事?”“来接洽广告员的!”“今天星期日,不办公。

”第二天再去的时候,还是有勇气的。

是阴天,飞着清雪。

那个“商行”的人说:“请到电影院本家去接洽吧。

我们这里不替他们接洽了。

”郎华走出来就埋怨我:“这都是你主张,我说他们尽骗人,你不信!”两个人吵着架回来。

第三天,我再不去了。

我再也不提那事,仍是在火炉板上烘着手。

他自己出去,戴着他的飞机帽。

“我去过两次,第一回说经理不在,第二回说过几天再来吧。

真他妈的!有什么劲,只为着四十元钱,就去给他们耍宝!画的什么广告?什么情火啦,艳史啦,甜蜜啦,真是无耻和肉麻!你说,我们不是自私的爬虫是什么?只怕自己饿死,去画广告。

画得好一点,不怕肉麻,多招来一些看情史的,使人们羡慕富丽,使人们一步一步地爬上去……若有人每月给二百元,不是什么都干了吗?我们就是不能够推动历史,也不能站在相反的方面努力败坏历史。

”他发的议论,我是不回答的。

他愤怒起来,好象有人非捉他去作广告员不可。

又是一天,我们在“中央大街”闲荡着,很瘦很高的老秦在他肩上拍了一下。

我低下头去,顺便看到老秦的大皮鞋上撒着红绿的小斑点。

“你的鞋上怎么有颜料?”他说他到电影院去画广告了。

他又指给我们电影院就是眼前那个,他说:“我的事情很忙,四点钟下班,五点钟就要去画广告。

你们可以不可以帮我一点忙?”听了这话,郎华和我都没回答。

“五点钟,我在卖票的地方等你们。

你们一进门就能看见我。

”老秦走开了。

晚饭吃的烤饼,差不多每张饼都半生就吃下的,为着忙,也没有到桌子上去吃,就围在炉边吃的。

不用说我是连一口汤也没喝,郎华已跑在我的前面。

他说我:“做饭也不晓得快做!磨蹭,你看晚了吧!女人就会磨蹭,女人就能耽误事!”可笑的内心起着矛盾。

这行业不是干不得吗?怎么跑得这样快呢?他抢着跨进电影院的门去。

我看他矛盾的样子,好象他的后脑勺也在起着矛盾,我几乎笑出来,跟着他进去了。

不知俄国人还是英国人,总之是大鼻子,站在售票处卖票。

问他老秦,他说不知道。

问别人,又不知道哪个人是电影院的人。

等了半个钟头也不见老秦,又只好回家了。

他的学说一到家就生出来,照样生出来:“去他娘的吧!那是你愿意去。

那不成,那不成啊!人,这自私的东西,多碰几个钉子也对。

”他到别处去了,留我一个人在家。

“你们怎么不去找我?”老秦一边脱着皮帽,一边说。

“还到哪里找去?等了半点钟也看不到你!”“我们一同走吧。

郎华呢?”“他出去了。

”“那么我们先走吧。

你就是帮我忙,每月四十元,你二十,我二十,均分。

”在广告牌前站到十点钟才回来。

郎华找我两次也没有找到,所以他正在房中生气。

这一夜,我和他就吵了半夜。

他去买酒喝,我也抢着唱了一半,哭了,两个人都哭了。

他醉了以后在地板上嚷着说:“一看到职业,途径也不管就跑了,有职业,爱人也不要了!”我是个很坏的女人吗?只为了二十元钱,把爱人气得在地板上滚着!醉酒的心,象有火烧,象有开水在滚,就是哭也不知道有什么要哭,已经推动了理智。

他也和我同样。

第二天酒醒,是星期日。

他同我去画了一天的广告。

我是老秦的副手,他是我的副手。

第三天就没有去,电影院另请了别人。

广告员的梦到底做成了,但到底是碎了。

(选自萧红《春曲》,有删改)12.请简要概括文中人物郎华的形象特征。

(5分)13.请赏析文中划线句子的表达效果。

(4分)14.小说叙述了“我”和郎华去电影院画广告的故事,请探究其中蕴含的丰富意蕴。

(6分)六、现代文阅读(二)(12分)阅读下面的文字,完成15-17题。

在义与利之外周国平“君子喻以义,小人喻以利。

”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。

可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?在义利之外,还有别样的人生态度。

在君子小人之外,还有别样的人格。

套孔子的句式,不妨说:“至人喻以情。

”义和利,貌似相反,实则相通。

“义”要求人献身抽象的社会实体,“利”驱使人投身世俗的物质利益,两者都无视人的心灵生活,遮蔽了人的真正的“自我”。

“义”教人奉献,“利”诱人占有,前者把人生变成一次义务的履行,后者把人生变成一场权利的争夺。

殊不知,人生的真价值是超乎义务和权利之外的。

义和利都脱不开计较,所以,无论义师讨伐叛臣,还是利欲支配众生,人与人之间的关系总是紧张的。

如果说“义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度,那么,我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。

它主张率性而行,适情而止,每个人都保持自己的真性情。

你不是你所信奉的教义,也不是你所占有的物品,你之为你仅在于你的真实“自我”。

生命的意义不在奉献或占有,而在创造,创造就是人的真性情的积极展开,它不同于奉献,奉献只是完成外在的责任,创造却是实现真实的“自我”。

至于创造和占有,其差别更是一目了然。

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