第五单元
17 孔子拜师
随堂基础练
一、给句子中的加点字正确注音。

1.他风尘仆．（）仆地赶来给女儿送行。

2.老师心里有些纳．（）闷：一向热爱学习的他为什么要退学?
3.这次考试又是李敏得了第一，我打心眼儿里佩．（）服她。

二、我是小小书法家。

nà mèn wén míng zhǐ jìng fēng chén pú pú
三、选词填空。

拜见拜访
1.学生孔丘，特地来( )老师。

2.这位老人大概就是我要( )的老师吧！
有名闻名
3.孔子是( )世界的大教育家。

有很小的时候就非常( )。

四、先补充词语,再按要求填空。

（．）（
．．．风尘（）（）学无（）（）．．）兼程
（）餐（）宿远近（
．．）．毫无（）（）
．．．）（
1.加点的词语中都含有（）义词。

写几个这样的词语，看谁写得多。

(至少写三个)
_____________________________________________________
2.从上面的四字词语中选词填空，概括课文的主要内容。

孔子是一位（）的老师，但他认为（），于是（），（）地赶到洛阳，拜老子为师。

老子被眼前（）的孔子的好学精神打动了，于是把自己的学问（）地传授给他。

课后巩固练
五、读句子，回答问题。

1.下面两个句子中的加点词语“迎候”和“等候”______(能不能)互换位置。

①老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

②孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。

”
(2)对“学习是没有止境的”这句话的理解，不正确的一项是（）A．这句话告诉我们在学习上不能满足于现状，要不断学习，丰富自己的知识。

B．这句话告诉我们在学习上要孜孜以求，不断进取，活到老学到老。

C．这句话告诉我们在学习上要适当止步，不能一味地埋头求学。

六、品读重点语段，回答问题。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

在洛阳城外，孔子看见一驾马车，①车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。

②
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼
．．．．，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

孔子连忙说：“学生孔丘，特
地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为
师呢?”孔子听了再次行礼
．．．．，说：“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”
1.从文段中的______、________和________这三个四字词语可以看出孔子在去洛阳的路上克服了很多困难。

2.指出画线的句子分别运用了什么描写方法。

句①：________描写句②：________描写句③：________描写3.默读孔子与老子的对话。

通过加点词语，可以看出孔子对老子_________；通过画横线的语句，可见老子是一个_________的人。

4.孔子为什么要拜老子为师?
因为_______________________，所以_________________________。

七、我会看书或通过其他途径收集有关孔子的故事或名言。

我会写下来。

__________________________________________________________
参考答案
一、1.ｐú 2.ｎà 3.ｐèｉ
二、纳闷闻名止境风尘仆仆
三、1.拜访 2.拜见 3.闻名有名
四、日夜仆仆止境风露闻名保留
1.反示例：黑白相间、哭笑不得、悲喜交加
2.远近闻名、学无止境、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留
五、1.不能
2.C
六、1.风餐露宿日夜兼程风尘仆仆 2.外貌心理语言
3.非常尊敬谦逊知礼
4.孔子觉得学习是没有止境的，老子的学问渊博他拜老子为师。