科学示范课《电磁铁》说课稿
六年级上册第三单元主讲蒋光伦2012.10 说目标：1.通电导线会产生磁，通电线圈会产生更大的磁。

2.电磁铁的组成和性质。

3.电磁感应的运用，电磁铁NS的判断。

说重难点：电磁铁的组成和性质。

说过程：
一，复习磁铁的性质。

学生畅所欲言，讲磁铁的性质和特点。

二，情景演示。

1.奥斯特的发现。

通电导线会产生磁
通电线圈会产生更大的磁
2.斯特金的发明。

电磁铁的组成：线圈，铁芯（图）
性质：通电产生磁性，断电磁性消失。

三，合作讨论
1.小明有块就电池，用今天的知识怎么判断有没有电？
2.小张做了块电磁铁，搞不清NS，用磁铁的有关性质判断四，汇报交流。

五，作业。

1.回顾今天的内容。

2.回家做一块电磁铁，比比谁吸铁多。

说板书：
通电导线会产生磁
通电线圈会产生更大的磁
电磁铁的组成：线圈，铁芯（图）
性质：通电产生磁性，断电磁性消失。