交友三原则： 1）交友要谨慎； 2）交友要真诚； 3）交友要大度。 交友四不能： 1）少年老成，处事世故圆滑，心口不一； 2）自视清高，把别人全看成平庸无能之辈； 3）性情孤僻，兴趣偏狭，对人冷漠； 4）心中只有自己，行事处处以“我”为中心
学生活动： 各小组自由搭配，互赠友谊感言，同时，男女同学互赠友谊感言
朋友：
世界上没有一个人能够完全离群而独居，人总是要过群体生活的。在人 类社会中，每一个人都像葡萄藤上的一根杈枝，其生命完全依赖在主藤上。 杈枝什么时候脱离它的主枝，什么时候就要萎缩枯干。 社会交往能增强一个人的能力。一个人的接触面愈广，那么他的知识、道德将 愈加长进。如果与人断绝来往，那么他的一切能力就会减弱。
好朋友互动游戏——《你做我猜》
请班里面是好朋友的2人一组，共请3组自愿上台 参加互动游戏
时间每组一分钟，屏幕上会出现生活词汇，一人 面对屏幕只能用动作提示自己的好朋友，一人背 对屏幕猜词，规定时间内猜词最多的为胜利
遇到不会的可以选择跳过这个词语或者停止游戏
每组10个词
第一组
第二组
第三组
正确认识交友的意义
心理学家分的六类朋友
1.泛泛之交 2.学习、工作上有联系 3.功利重于感情 4.可信任 5.能交心 6.真正的知己
小故事大道理：朋友间的信任
广场上有一群广场鸽。广场边上，住着一 个小男孩，小男孩每天都会到广场上来喂鸽子， 小男孩有时候给鸽子们带去小米，有时候给鸽子 们带去谷子，也有时候和鸽子们一起分享手中的 面包，时间长了，鸽子们就把小男孩当成了朋友 ，每当小男孩出现在广场上，鸽子们就会成群结 队地落下，围在小男孩周围，有的甚至还跳到小 男孩的肩膀上，有两只调皮的鸽子还用嘴轻轻地 啄小男孩的脸庞，虽然是痒痒的，但小男孩非常 的开心。
世界上最美的东西，莫过于有几个头 脑和心地都很正直和善良的朋友。
————爱因斯坦
有几个朋友，胜过有许多珍宝。 ——莎士比亚
主题 班会：
制 作 人 ： 魏 燕 妮
主题班会：
-------八（14）班
同学们， 你们知道“近朱者赤，近墨者黑”的典故吗？ 与我们朝夕相伴的，除了家长师长，会是谁？
朋友！
如果遇到伤心事，你最想倾诉的对象 是(男女朋友 亲人 朋友 老师)
反映了中学男女生普遍的倾诉伤 心事的方法。由于中学生接触 率最大，接触面最广的是朋友， 所以朋友成为倾诉心事的首选， 同龄人心有灵犀，沟通最直接， 效果最好。
交友的艺术
❖表达由衷的善意 ❖真诚 ❖热情待人，“热情—内心的神
” ❖多谈别人感兴趣的话题 ❖夸赞是一种美德
面对现实，积极交往 • 面对现实，不能逃避。 • 摆正心态，积极交往。 • 阳光乐观，多渠道交友。 • 完善个性，慎重交友。
交友的名言警句：
1）和好人交朋友，受到别人的帮助，自己就好了；与坏人交朋友，受到朋友的侵 蚀，自己就随着坏了。——谢觉哉
完善自我
把自己多投身于社会，从而去认识社会， 培养自己的性格和思想道德情操，学会控制 自己，学会分清事情的是非黑白，有自己的 判断能力。在我们的周围有很多的中学生因 思想意识观念薄弱，导致他们走上歪路。此 外，要正确对待父母、老师的教育。因为成 人的社会定能更好地 促进自己心理的成长。
朋友是我们沟通的对象，是除亲人和老 师外能使我们敞开心胸说话的人，交友是 我们的正常需要，我们应认真对待，树立 正确的交友观和价值观，明白到友情是重 于金钱和与爱情的区别为自己而交友，分 清哪些是真正的友谊，才不会被人利用， 成为犯法的工具。
河南省开放一中，一个男生从小不爱交朋友， 步入中学后，因生理的改变，好奇心的增强,交上 了“女友”，而为她荒废学业，后被女友抛弃， 引起了他精神失常。
经常同他人合作，一个人就能发现自己新的能力。如果不去和他人合作， 有些潜伏着的力量是永远发挥不出来的。
无论是谁，只要他耐心去聆听，他所交往的人总愿意告诉他若干秘密，给 予他一定影响。有些信息对他而言可能是闻所未闻，但足以转换他的前程， 如果这时他选择吸收，将会对他极有帮助。
在生活中，你们常用的交友方式有哪些？
• 这说明了认识友情的意义是很重要 的。 还要，自尊，自信。尊重自己， 保持自己的人格独立，才会赢得别 人的尊重。遇事独立思考，有自己 独立的思想见解，不人云亦云。在 交往中，既要尊重别人的意见，又 不能盲从，择其善者而从之，形成 一种交友心理的准则。
注重交友原则
在和朋友结交时，应该要理智，不要盲目信任 ，为了“讲义气”，而为他做非法的事，最终 害人害己。毕竟,“哥儿们义气”不是真正的友 情,不值得我们为这盲目付出,但有的学生就缺乏 这种意识,而引起了灾祸:2001年,重庆市某高校 学生,本来成绩优异,因参与长期与社会上不法团 体,犯下了偷窃、抢劫等十多宗案件,引起了社会 的轰动.因而,在选择朋友时要选择与自己志趣相 投的，能使自己进步的益友，不要因一时利益 而误交损友。
后来，小男孩上学了，有一天上美术课，要 画小动物，小男孩的同学对老师说，那个小男孩 和广场上的鸽子是朋友，老师就请小男孩带一只 鸽子来，让大家临摹一下。小男孩同意了，那天 上学，他将跳到他肩膀上的那只鸽子带到了教室 ，晚上放学，他又将鸽子送了回去。
可就是从那以后，小男孩再去广场喂鸽子时，那些 鸽子竟然像不认识他一样，对他警惕地防备着，再也不 敢飞到他身上，连他喂的食都不再吃了。小男孩很是伤 心，就回去问奶奶。奶奶听完小男孩的诉说，告诉小男 孩：“孙子，一开始你和鸽子是朋友，是因为你们之间 有着信任，它们知道你不会伤害它们，可自从你把它们 中的一只抓走后，它们就不再信任你了，把你当成了敌 人，所以，就不再吃你喂的食物了，也不把你当朋友了 。”
小男孩后悔得流下了眼泪，只是一次背弃，小男孩 便失去了一群亲密的朋友，这是多么令人痛心啊！
请让我们珍惜别人对我们的 信任，勿失信于人。 其实，人与
人之间又何尝不是如此呢？无论 友情和爱情，都容不下一点欺骗 ，一次背弃便会造成一条难以弥 补的鸿沟。相互间的信任是无价 的，一旦失去，用什么也换不回 。