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教科版小学科学五年级上册第四单元《测量力的大小》

教科版小学科学五年级上册第四单 元《测量力的大小》
测量力的大小
1、力的单位是( B )。 A、千克 B、牛顿 C、瓦特
2、测量力的大小,通常用( C )来测量。 A、杆称 B、天平 C、测力计
3、1牛大约是( C )克的力。 A、1 B、10 C、100
4、使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下,用这 个测力计测出物体重力是3牛则实际该物体重力是(B )
4、如果用这个弹簧秤测量10N的力可能会造成 弹簧秤损坏 5、如果用4.4N的力拉挂钩,在图中画出位置。
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怎样正确画出测力计的刻度?
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A、大于3牛 B、教小科版于元小《学3测科牛量学力五的年大级C小上册》、第四等单于3牛
测量力的大小
5、下列说法正确的是( A )。 A、弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就越长 B、弹簧测力度的刻度可以用CM、MM等做单位 C、能发生形变的弹簧不拉伸时也能产生弹力
6、下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是( B )。 A、弹簧测力计的刻度是均匀的 B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用 C、使用弹簧测力计教科前版元小应《学测科该量学力五轻的年大级轻小上册》的第四拉单 挂钩以防卡住
测量力的大小
1、弹簧测力计又叫弹簧秤。( √ ) 2、力的单位是牛顿,简称牛,用字母N表示。( √ ) 3、在使用测力计前,应先把刻度校零。( √ ) 4、弹簧测力计的刻度是上密下疏的( ×) 5、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程。(√ ) 6、弹簧秤是根据弹簧受到拉力越大就伸长的越长原理制成的(√)
牛 ,用字母 N 表示。1牛≈ 100克的力。 3、手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生 拉 力, 这个力的方向与手的拉力方向 相反 。
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测量力的大小
4、弹簧测力计是测量力大小的工具,在生活中常常被 叫做 弹簧秤 。 5、人们生活中习惯用 克 、千克 来表示重力和其 他力的大小。科学技术上则统一规定用 牛顿 作为力的 单位,简称 牛 ,用 N 表示。
教科版小学科学五年级上册第四单
7、在读数时,视线要与弹簧元测《力测量计力的的大小指》 针相平。( √ )
测量力的大小
提环
指针
弹簧
刻度板
挂钩
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测量力的大小
1、图中“N”表示 牛顿 。 2、弹簧测力计主要是由 指针 、刻度板 、
挂钩 、弹簧 等组成 。 3、用弹簧测力计时,是否需要校零? 需要 。
你拿起两个鸡蛋所 用的力,大约就是1N。
成年男子右手的拉力大约是700N,女子大约是 390N,一般人右手的最大握力大约是560N,左手的大 约是430N。
测量力的大小的工具叫做测力计。
GMS型锚握力计
练习正确使用弹簧测力计
器材 弹簧测力计,木块,长木板,一根头发
用弹簧测力计测量物体重力大小的记录 第__小组
物体的名称
估计重力的大小 实测重力的大小 估计和实测的差距
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书 本 第 78 页
测量力的大小
1、弹簧测力计是测量 力 的仪器,使用时不能大于 它的 量程 ,以免超过弹性限度 。 2、在科学研究是表示力的大小的单位叫 牛顿 ,简称
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温馨提示:
1.测量过程中轻声交流,请勿影响他人。 2.四人共用一把弹簧测力计,一人测量,其
他同学观察。 3.可以测量自己身边的物体,如:科学书、
文具盒。 4.别忘了填写实验报告单。
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动动手,相信你是最棒
使用弹簧测力计的时候,首 先要看清它的量程,也就是它的 测量范围.加在弹簧测力计上的 力不许超过它的最大测量值,否 则就会损坏弹簧测力计。
调零
读出下面各弹簧秤的示数
___0_._5___N
___1_____N
____1_._5__N
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使用弹簧力计测重力时应注意: 1.拿起测力计,先检查指针是不是 指在“0”位置。 2.读数时,视线与指针相平。 3.测量的力不能超过测力计的测量 范围。
测量力的大小
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弹簧的特性
受力大,伸长长 受力小,伸得短
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测 量 力 的 大 小
平板式弹簧 测力计
手柄式弹簧测力计
圆筒弹簧测力计
教科版小学科学五年级上册第四单
元《测量力的大小》
条形盒弹簧 测力计
提环 指针
步骤
1.认清弹簧测力计的量程,认清它的每一小格表示多少牛。
2.用手拉秤钩,使指针指到1N、5N,感受一下1N、5N的力 有多大。
3.在水平放置的长木板上,用弹簧测力计拉木块匀速前进, 读出拉力的大小。
4.在倾斜放置的长木板上,用弹簧测力计拉木块匀速上升, 读出拉力的大小。
5.把一根头发栓在弹簧测力计的秤钩上,用力拉头发,读出 头发被拉断时拉力的大小。
(里面)
刻度板 挂钩
弹簧
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弹 簧 测 力 计
刻度板
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牛顿
国际上通用力的单位 叫做牛顿,简称牛,符号N。
这个名称是为了纪念 伟大的科学家牛顿而命名 的。我国也用牛顿作为力 的单位。
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