提示：先自学，然后小组交流 时间5分钟
我来学
奇怪 提醒 没关系
本领
yìng
硬要ห้องสมุดไป่ตู้
车夫 把式 p盘άn 缠chάn 南辕北辙
盘缠 硬
自学提示：
默读课文
2.用简练的语言概括文章的主 要内容。
提示：先自学，然后小组交流 时间5分钟
自学提示：
默读课文
1、用——画一画那个人认为自己有 哪些有力的条件。 2、小组内同学说一说他能到楚国吗？ 为什么？ 3.这则寓言故事告诉我们什么道理？
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边， 你怎么往北走呀？”
他（ ）说：“没关系，我的马跑得 快。”
朋友（ ）说：“马跑得越快，离 楚国不是越远了吗？”
他（ ）说：“没关系，我的车夫是 个好把式！”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能才 能到楚国呀！”
他（ ）说：“没关系，不怕时间久， 我带的盘缠多。”
反问句
他说：“没关系，我的 马跑得快。”
他说：“没关系，我的 车夫是个好把式！”
他说：“没关系，不怕 时间久，我带的盘缠多。”
朋友说：“楚国在南边，你怎么往北走 呀？”
他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越 远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把 式！” 朋友说：“那你哪一天才能才能到楚国 呀！” 他说：“没关系，不怕时间久，我带的 盘缠多。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
哪个句子好？好在哪？
✔ 1、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
2、马跑得越快，离楚国就越远了。
自学提示：
默读课文
2、说一说他能到楚国吗？为什么？ 3.这则寓言故事告诉我们什么道理？
楚国在南边， 他硬要往北边走。
南
楚国
北
他的马越好，赶车 的本领越大，盘缠带 得越多，走得越远， 就越到不了楚国。
yuán zhé
南辕北辙
“辕”是古代车马前面的 两根车杠。
“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
学什么 学习目标：
1.学习本课的生字、词语。 2.用简练的语言概括文章的 主要内容。 3. 理解 “南辕北辙”的含义 及告诉我们的道理。
自学提示：
默读课文 1.学习本课的生字，词语。 2.用简练的语言概括文章的主 要内容。
我们身边有没有人 犯南辕北辙的错误，说 说你见过事例。
我来思；
说一说这节课你有 什么收获？
他的马越好，赶车 的本领越大，盘缠带 得越多，走得越远， 就越到不了楚国。
我想对那个去楚国的人说……
楚国
楚国在南边，他 硬要往北边走。
《南辕北辙》这则寓言故事告
诉我们什么道理？
《南辕北辙》
这则寓言故事告诉我们：
要善于听取他人的正确意见。
一个人的行为与目的背道而 驰，那么他永远不能达到目的。
我来用：