三年级教学目标
一、语言知识目标
1.运用拼读规律，加强单词的拼读及拼写。

2.学生能在不同语境中正确使用大小写字母和常用的标点符号。

3.能准确听写出单词、短语、完整的句子及句子的变式。

4.能正确朗读、背诵和书写课本的核心词汇和重点句型。

5.会使用核心词汇和重点句型进行规范答题，会正确使用答题卡，掌握基本的
答题技巧。

二、能力目标
1.能使用每单元话题和拓展的日常交际用语进行简单的交流，活用句型，做到
大胆开口，发音正确。

2. 能用英语做事。

体现在运用课本所学完成一些活动，比如制作英语手抄报、思维导图。

三、情感目标
1. 学生能在小组活动中积极与他人合作（比如听写），互相帮助，共同完成学习任务。

2. 保有学习英语的持续兴趣，乐于参加各种英语活动。

措施：
1.以课堂教学为主要形式，设计较为真实的语言环境，丰富课堂教学活动。

2.通过每周2-3次的听写，巩固单词句子。

3.通过举办年级书写比赛，激发学生的书写兴趣，提高学生书写质量。

4.设计多元课堂课外作业，活用知识。

比如错题练习、手抄报。

5.进行答题卡答题指导及考前答题技巧指导。

6.利用课余时间对辅导后进生，或1对1结对帮扶，先进带后进。