心理健康教育《心存感恩励志前行》教案
一、教学目标：
知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

能力素质目标：增强学生孝敬父母的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升六年级的人文素养，以构建和谐校园。

二、教学课时：1 学时
三、教学方法：本次班会以互动活动、表演、观看感恩短片、宣誓等形式开展。

四、教学准备：
1、教师准备
（1）围绕本课主题查找资料，为课堂做准备；
（2）设计课堂形式及教学具体过程，准备教案；
（3）准备教学课件。

2、学生准备
（1）认真思考并准备笔和本子；
（2）搜集并准备感恩短片视频；
（3）准备宣誓誓词。

五、教学过程
环节一：感恩父母
（1）调查学生的抱怨
（2）学生观察一组贫困地区孩子的照片
（3）引出“停止抱怨、心怀感恩”，引出感恩父母、感恩老师、感恩周围的人。

（4）了解父母小调查
（5）观看《感恩父母》小短片
（6））谈一谈我们对爸爸妈妈想说的话，并思考如何感
恩父母。

组织形式：请同学们思考，并举手发言。

（把对父母想说的话写在便签上拿回家去交给父母）
环节二：感恩老师
（1））对教师的认识
（2））思考教师为什么对学生那么严厉？
（3））如何感恩教师
环节三：感恩同学
（1）深刻认识同学的重要的意义
（2）感恩同学给你创造的良好的学习氛围（同桌互相握手并致感谢：感谢你同学，感谢你六年来
的陪伴和帮助！互相感恩！）
环节四：励志
（1）懂得感恩是基础，励志前行是目标
人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。

没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。

人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变
得更深刻，更有意义，更值得回味
（2））设置励志目标（图片展展示部分名校图片），看完
后写一写自己以后要怎么努力，怎么学习！
（3））宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助；
从现在开始，
我们决心励志成才
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
（4））老师送出祝愿，学生用响亮的声音回应！（5））张老师祝同学们：明天会更好！你们说好不好？学生回答：
好！
很好！
非常好！
越来越好！
明天会更好！谢谢老师！。