[小学汉语拼音字母表]小学的拼音【活动方案】第一篇小学的拼音:小学汉语拼音字母表汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
一、汉语拼音字母表（小学汉语拼音字母表26个汉语拼音字母表小学拼音表）声母表Shengmu listb[玻] p[坡] m[摸] f[佛]d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]j[基] q[欺] x[希]z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗] y[医] w[巫]韵母表Yunmu lista[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying汉语拼音字母表读法难点提示:1.在听力题中往往会出现“ zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).2.标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a 上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说“ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)6.“b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的顺口溜先分清“b q”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。
”或者用手势:大拇指向上,左手b来右手d大拇指向下,左手p来右手q7.o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。
二、汉语拼音音节表b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bingp pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin pingm ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min mingf fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding dongt ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tongn na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nongl la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling longg ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gongk ka ke kai kou kan ken kang keng kongh ha he hai hei hao hou hen hang heng hongj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiongq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiongx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiongzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhongch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chongsh sha she shi shai shao shou shan shen shang shengr re ri rao rou ran ren rang reng rongz za ze zi zai zao zou zang zeng zongc ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng congs sa se si sai sao sou san sen sang seng songy ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yong w wa wo wai wei wan wen wang weng wu wong[小学汉语拼音字母表]相关文章：1.汉语拼音字母表读法2.汉语拼音字母表教案设计3.《汉语拼音字母表》教学反思4.汉语拼音字母表教学反思5.汉语拼音字母表6.汉语拼音字母表的顺序7.关于汉语拼音字母表的写法8.汉语拼音字母表写法9.汉语拼音字母表顺序10.汉语拼音字母表_汉语拼音方案第二篇小学的拼音:小学汉语拼音的教案编写教案要依据教学大纲和教科书。
从学生实际情况出发，精心设计。
那么小学汉语拼音的教案该如何制作呢?快一起来了解一下吧!教学目标：1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
2、能正确认读由声母和ie üe组成的音节，掌握ü上两点的省略规则。
教学重点：学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。
教学难点：使学生能够区别ie üe和ye yue，知道ie üe是复韵母，ye yue是整体认读音节。
教学过程：一、复习检查1、师：小朋友们，咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友，现在我来考考你，看你能猜出他是谁(师说一扇小门，像个2字，气筒打气等,学生回答nnn,zzz,qqq,等)2、师：前几天我们刚认识的复韵母朋友可想你们了。
现在我们把他们请出来把。
出示：ai ei ui ao ou iu 认读。
二、看情境图，引出新授内容1、师：今天我们继续到拼音王国里找朋友，首先我们来看一幅图片，仔细观察图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们在干什么?(中秋节的夜晚，桌上放着月饼、石榴、红枣、妈妈和孩子坐在桌子旁。
妈妈给孩儿讲起了故事，孩儿听得很认真)2、引出儿歌：中秋月，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。
3、相机出示：ie üe er三、教学复韵母ie和音节ye1、看插图说话，引出ie：图上画着什么?(启发学生回答“椰树”)板书ie.2、教学ie的发音，记清形。
ie老师是怎么读的呢?(先发i，紧接着向e滑动，i重e 轻，就成了ie。
)领读，指名读，开火车读，齐读。
3、ie的四声练习①ie是复韵母，它也是由两个单韵母组成的。
谁来说说声调应该标在哪个字母上?为什么?②出示：iē ié iě iè4、故事板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。
5、复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。
(自由读、抽读、组词读)yē 椰树yé爷爷yě 田野yè叶子四、教学复韵母üe及整体认读音节yue。
1、看插图，说说图上画着什么?2、教师范读üe，出示复韵母üe。
3、看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的?(先发ü音，很快地向e滑动。
ü重e轻，就成了üe。
)4、üe的四声。
出示：üē üé üě üè要求：读准音。
(范读、跟读、指名读、开火车读、齐读)5、板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。
写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。
谁能说说为什么要去掉ü的两点?(因为大y见了ü眼要挖去)五、教学特殊韵母er1、看插图，说说图上画了什么?2、教师范读er，并讲述读的方法，先读e,然后把舌头轻轻往上面一凑，就读出er的音了。
3、板书ēr ér ěr èr ，自由练习读er的四声4、说明er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼。
六、巩固练习。
1、看屏幕认读：ie üe ye yue2、打乱次序认读带调ie üe ye yue七、指导书写第三篇小学的拼音:小学一年级语文汉语拼音教案汉语拼音2 i u ü一、教学要求1、学会i、u、ü 3个单韵母和y、w 2个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会整体认读音节yi、wu、yu。
3、掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。
二、教材说明本课包括四部分内容。
第一部分是三个单韵母i、u、ü，两个声母y、w，三个整体认读音节yi、wu、yu，配有一幅图画。
用衣服的“衣”提示i、y和yi的音，衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示i的形，衣服左边的树杈提示y的形。
一只乌鸦停在窝旁，乌鸦的“乌”提示u、w和wu的音，乌鸦窝的形状提示u的形，屋顶的形状提示w的形。
一条翘着尾巴口吐水泡的鱼，“鱼”提示ü和yu的音，鱼嘴和上面两个小泡泡构成的图形提示ü的形。
第二部分是i、u、ü、yi、wu、yu的四声。