各种各样的职业活动设计
教者:任丹丹
活动目标:
1.认识与表现不同职业工作的特点,了解各行各业与我们生活的密切联系,激发幼儿热爱各行各业工作人员。

2.激发育儿对美好生活的向往,进一步增强幼儿的自我意识,发展幼儿的想象力。

3.勇于在集体面前表现自己,发展谈话能力
活动准备:
1.收集幼儿家长的工作照片。

2.不同职业的人物挂图与收集各种职业人员使用的工具与穿戴服饰。

活动流程:
观瞧图片--------猜猜她们就是谁--------- -观瞧家长工作的照片-------幼儿理想的统计表-----------角色表演(找工作)
活动过程
1.师:宝贝们,大家都知道自己的爸爸妈妈就是做什么的不？展示图片一
(1)猜猜她就是干什么的？(她就是交通警察,就是在马路上指挥交通的,如果出了交通事故,谁闯了红灯,就找交通警察)
(2)您们在哪里瞧到过交通警察呀？(在人多的地方,学校门口,红绿灯的地方,)
(3)您们就是怎么过马路的呀？(a要走斑马线,b不能在马路上玩)
教师小结:
交通警察叔叔很辛苦的,不论刮风下雨都不能离开自己的岗位,为了交通秩序公正执法,坚守岗位,保障了行人与车辆的安全,保障了城市的交通畅通!
、2展示图片二
1.猜猜她们就是谁？(消防员叔叔)
2.她们正在干什么呀？(救活)
3.那谁知道消防电话就是多少？(119)
教师小结:消防员叔叔很勇敢,瞧消防车红色的,车上还有云梯,还有水枪。

就是用来就活的, 消防员叔叔不仅就是救活的,还就是救灾的,哪里有困难,消防员总会出现在我们的面前。

3展示图片三
1.猜猜瞧她们又就是谁呀？(医生)
2.那医生就是治病的,您们去过医院找过医生瞧病不？
3.那谁知道如果有人受伤了, 我们该打急救电话,谁知道就
是什么号码？(120)
小结:当我们生病了,如果有病就应该找医生,配合医生,医生就是为我们解除病痛的、
4.师:您们喜不喜欢去大饭店里吃饭呀？(喜欢)为什么喜欢呀？(那里有好多好吃的)
那您们知道就是谁做这么多好吃的不？(厨师)
展示图片四
1.您们瞧瞧厨师有什么特征？(a有厨师帽 b还有衣服,c手
上有勺子)
2.厨师的本领可大了,不仅会炒菜,还会做点心呢？可就是有
的小朋友还挑食,这就是不对的。

3.我们来学学妈妈炒菜的模样？(左手做握柄状,右手做炒菜
状,放作料。

品尝味道)
展示图片五(教师)
小结:社会上有各种各样的职业,我们知道每种职业所从事的工作就是不一样的, 我们的生活离不开她们,她们就是平凡,但就是在我们的社会生活中就是不可缺的人。

三、让幼儿自己谈谈长大想做什么职业
安国中心幼儿园。