新课程标准考试数学试题
一、填空题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分）
1、数学是研究（）的科学，是刻画自然规律和社会规律的
科学语言和有效工具。

2、数学教育要使学生掌握数学的基本知识、（）、基本思想。

3、高中数学课程应具有多样性和（），使不同的学生在数学上得到不同的发展。

4、高中数学课程应注重提高学生的数学（）能力。

5、高中数学选修2-2的内容包括：导数及其应用、（）、数系的扩充与
复数的引入。

6、高中数学课程要求把数学探究、（）的思想以不同的形式渗透在各个模
块和专题内容之中。

7、选修课程系列1是为希望在（）等方面发展的学生设置的，
系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生设置的。

8、新课程标准的目标要求包括三个方面：知识与技能，过程与方法，（）。

9、向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与（）
的一种工具。

10、数学探究即数学（）学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、
学习的过程。

二、判断题（本大题共5道小题，每小题2分，共10分）
1、高中数学课程每个模块1学分，每个专题2学分。

（）
2、函数关系和相关关系都是确定性关系。

（）
3、统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依
据。

（）
4、数学是人类文化的重要组成部分，为此，高中数学课程提倡体现数学的文化价值。

（）
5、教师应成为学生进行数学探究的领导者。

（）
三、简答题（本大题共4道小题，每小题7分，共28分）
1、高中数学课程的总目标是什么？
2、高中数学新课程设置的原则是什么？
3、评价学生在数学建模中的表现时，评价内容应关注哪几个方面？
4、请简述《必修三》中《算法初步》一章的内容与要求。

四、论述题（本大题共2道小题，第一小题12分，第二小题20分）
1、请完成《等差数列前n项和》第一课时的教学设计。

2、请您结合自己的教学经验，从理论和实践两个方面谈谈如何改善课堂教学中的教与
学的方式，能使学生更主动地学习？。