2.竖式计算。
46÷7= 6 …… 4 38÷6= 6 …… 2
6 7 46
42
4
6 6 38
36
2
学过的知识掌握 得真不错，下面我们 来学习怎么应用有余 数的除法解决问题吧！
二、探究新知
例5
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少 要租多少条船？
最多在4这人个怎问么题理解？ 中你知道了
什么？
10÷4 = 2（个）……2（元） 答：最多能买2个。 理由：剩下2元不够买一个4元的面包，所 以用去尾法，最多只能买2个。
七、课堂总结
同学们，这节课你们 都学到了些什么？有 什么想法？说一说吧。
七、课堂总结
我学会了有余数的除法 解决问题中的“进一法” 和“去尾法”。
八、家庭作业
1. 23元最多可以买几本，还剩多少钱？25元呢？
四、探究新知
像上题一样，最后 不管剩几元钱，只 要不够用了，就去 掉，这样的算法叫
去尾法。
我们今天学习了“进1法”和 “去尾法”，生活中如果遇到这 样的问题我会解决了。
五、新知巩固
同学们学得都很 认真，下面我们 来完成课后的做 一做吧！
六、课堂练习
2.小丽有10元钱，买4元一个的面包，最多能 买几个？说说理由。
“至少” 是什么意
思呢？
小组讨论一下，完整地说一说这道题的 意思？
二、探究新知
例5
我们怎么解决这个问题呢？大家
讨论一下。
求要租几条船，就是求22里有几个4，用 除法计算。
22÷4=5（条）…… 2（人）
我认为需要5条船。
我认为5条船不够，剩下2人也需要1条 船，应该租5+1=6（条）船。
二、探究新知
3 + 1= 4（次） 答：至少要4次才能运完这些菠萝。
四、探究新知
“进一法”的问题我们弄明白了吗？生 小买活小解丽几中朋决有 个还友吗？1有们？0元很，钱多下，问面买题这3需个元要问一我题个们，的自你面己能包去帮，解小最决丽多，能
我是这样列式的： 10÷3=3（个）……1（元）
剩下1元钱，不够 买1个了，最多只 能买3个。
22÷4= 5（条）…… 2（人）
表示22里面最多有 5个4。也就是坐满 4人的有5条船。
表示还 余下2人。
5 + 1 = 6（条）
表示余下的两个人也需要1条船。
二、探究新知
例5 我们来检验一下，需要6条 船，这个结果正确吗？
每条船最多坐4人，5条船最多坐20人， 6条船肯定能坐22人。解答正确。
勐罕小学 白艳芳
让我们探索数学
世界，享受学习的快 乐吧！
一复习导入
1.括号里最大能填几 （ 4 ）×6＜25
（ 5 ）×7＜37
8× （ 4 ）＜38
口答一 下吧， 看谁算 得又对 又快。
5× （ 7 ） ＜39
一复习导入
相除乘数利的比用积余你 要乘要数认 注法小大为 意口于。诀被试 什试除商 么商数时？，，两但数
小结：在研究问题时大家发能满足让22个学生
都去划船的要求。 这样的算法叫做进一法。
三、课堂练习
1.有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少 要运多少次才能运完这些菠萝？
27÷8 = 3（次）……3（箱）
3 8 27
24 3
例5
有的同学认为至少需要5条
船，还有的同学认为至少需要6
条船，你觉得呢？
余下的2人是关键，我们可 以画一画。我是这样理解的。
我明白了， 4人 4人 4人 4人 4人 剩下2人也需 2人
要一条船。 1+1+1+1+1+1=6（条）
二、探究新知
例5
一定下 说要面算注我式意们的商来意和写思余一。数下的算单式位，名并称说。一