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土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案
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土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案
音符名称写法时值
全音符
5 ——
—
四拍
二分音符 5
—
二拍
四分音符 5 一拍
八分音符半拍
十六分音符四分之一
拍
1. 唱简谱时学生只顾唱顺口溜，不记唱名教学反思
2. 学生对音符时值的应该理解记忆
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土城中心小学乡村少年宫电子琴兴趣小组教案
授课内容 各种记号（一）
如果从头反复，前面的可省略。
例如：
反复跳跃记号： 记在曲调的结尾， 示这段曲调的两次
结束不相同：
实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。
表示从头反复，然后 到记在 Fine 或 处结束。
第四周
授课教师 蔡玉晴 课时 第四课时 各种记号：
1.力度记号
活动人数
50人
活动时间
教 学 过 程
f 强 p 弱 mf 中强
mp 中弱
渐强
渐弱
重音记号： <
2.反复记号 ‖：
：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）
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如果从头反复，前面的可省略。
例如：
反复跳跃记号： 记在曲调的结尾， 示这段曲调的两次
结束不相同：
实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。
表示从头反复，然后 到记在 Fine 或 处结束。
第五周
授课教师 蔡玉晴 课时 第五课时 各种记号：
1.力度记号
活动人数
50人
活动时间
教 学 过 程
f 强 p 弱 mf 中强
mp 中弱
渐强
渐弱
重音记号： <
2.反复记号 ‖：
：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）
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什么叫高音谱表和低音谱表？ 在五线谱中，由五条平行横线组成的图形叫谱图。
谱表有许多种 类，比较常用的有高音谱表 （又叫 G 谱表）、低音谱表（又叫 F 谱表）、 大谱表和联合谱表。
初学者不必样样都学，先懂得高音谱表和低音谱 表就行了。
下列上下两个谱表，上的是高音谱表，下的是低音谱表。
谱表不同，各线、各间的音高位置就不同。
高音谱表中各音的高低：
谱号在音乐中指写在五线谱左端，用以确定谱表中各线间的具体音高 位置的符号。
一般有高音谱号（Ｇ谱号），低音谱号（Ｆ谱号），中 音谱号（Ｃ谱号）等。
其中, 高音谱号最常见 , 低音谱号只在音域宽的
乐器上呈现 , 而中音谱号则是由管风弦等三排式音域准备的 各个谱号的作用 高音谱号
高音谱号，又叫 “G 谱”号。
用它来记写的谱表，叫高音谱表，第中 央 C （dol ）在下加一线上。
第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条 线，规定音高为 G （sol ），所以，高音谱号才也叫做 “G ”谱号。
拍号是 很复杂的，四分之四拍，就是一四分音符为一拍，每小节有四拍。
如
授课内容 认识高音谱表和低音谱表及写法
（一）
活动人数 50
活动时间 第八周 授课教师
蔡玉晴
课时
第八课时
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果是2/4 （四分之二拍），就是以四分音符为一拍，每小
节有两拍高音谱号的写法是：从第二线向左上起笔，一气画
下就好了。
高低音谱表是电子琴入门的基础，学生在简谱和五线谱的交叉中觉得很难，应先让学生熟记高音谱表的五线四间，再来记低音
教学反思
谱表，并且学会书写。
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果是2/4 （四分之二拍），就是以四分音符为一拍，每小节有两
拍高音谱号的写法是：从第二线向左上起笔，一气画下就好了。
高低音谱表是电子琴入门的基础，学生在简谱和五线谱的交叉中觉得很难，应先让学生熟记高音谱表的五线四间，再来记低音谱
教学反思
表，并且学会书写。
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乐理知识
一、认识高音谱表中的 F 、 G 二音及高八度的 F 、G 二音 二、认识反复记号
反复记号有二种用法： 1、如果只出现反复记号后半部分，那
么就要从头反复至结束； 2、如果反复记号全部出现，则只重复反复记号里
的旋律。
三、认识 E 和弦
弹奏训练 一、弹奏练习曲（一、二注意反复记号的正确运用） 建议： 1、先分左、右手单独练习弹奏；
2 、再用双手同时弹奏来练习十指的灵活性。
注意：本课重点是四指、五指的训练。
这二个手指是最难达到要求的，必须重点加强训练。
★五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、 触键练习；
★五指易犯的毛病是： 用手指外侧触键！ 练习时小指一定要 做到：指尖触键，支撑住手型！ 每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。
注意保持手型， 架子不能倒
、练习弹奏《母鸡下蛋》
要点：注意双手的交替训练
本课重点是四指、五指的训练。
这二个手指是最难达到要求的， 必须重点加强训练。
★五个手指中，四指独立性最差，要刻意加强四指的抬指、触 键练习；
★五指易犯的毛病是：用手指外侧触键！练习时小指一定要做 到：指尖触键，支撑住手型！ 每个音都要用高抬指方法来练习，用慢速弹奏。
注意保持手型， 架子不能倒。
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教
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