部编版道德与法治五年级下册
第二课《让我们的家更美好》第1课时教学设计
第二课《让我们的家更美好》第2课时教学设计
课题 同商议 共承担 单元
我们一家人
课时 2
学习 目标
1. 懂得在生活中尽力关心和帮助家人，减轻家人负担。

2. 学会用行动表达对家人的关爱，恰当处理家庭矛盾。

3. 用和谐、民主的方式参与家庭议事，同商议、共承担，与家人共同努力创造和谐家庭。

重点 用和谐、民主的方式参与家庭议事，同商议、共承担，与家人共同努力创造和谐家庭。

难点 4. 学会用行动表达对家人的关爱，恰当处理家庭矛盾。

2. 视频我们看完了，谁愿意说说你有什么感受？你
想对小女孩说点什么？
3. 生活从来不是一帆风顺的，我们要学会面对突发
状况，有时候一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。

想。

的事情也是对家庭的支持。

课堂小结
同学们，我们每个人都希望自己的家庭幸福，但是幸福的生活是靠双手创造的，希望现在同学们都能承担起家庭的责任，尽一份小小的力量为自己家创造美好的生活而努力。

鼓励学生尽自己的努力为家庭付出，承担应有的责任。

板书
第二课 让我们的家更美好
家庭
担当 责任
教学过程
教学环节 教师活动
学生活动 设计意图 导入新课
老师总是会听到家长说，孩子年龄还很小，主要的任务就是学习，其他事情不应该去接触。

家里的事情也不许跟着参与。

老师想听听你们对这个观点的判断，谁来谈谈你的看法？指生回答。

有两种观点产生，一种是支持，一种是不支持，座位上的同学通过举手表决发现赞同参与家庭议事
个别学生发表自己的见解。

无论支持不支持都
要说明原因。

除了学习，家长不让孩子做其他事情，这是一个普遍现象，家长的做法也严重影响了孩子的行。