3、把装有铅笔尖的一只脚 旋转一周。 （旋转）
圆的各部分名称：
B
d
1. 画圆时，针尖固定的一点 是圆心，通常用字母O表示； 2. 连接圆心和圆上任意一点 的线段（如OA）是半径，通 常用字母 r 表示；
O
r
A
3. 通过圆心并且两端都在圆上 的线段（如BC）是直径，通 常用字母 d 表示。
C
图中哪些是半径？哪些是直径? 哪些不是，为什么？
苏教版小学数学五年级（下册）
执教者：吕波
这些平面图形是由线段围成的。
圆是由 曲线 围成的平面图形。
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想办法画出一个圆， 与同学交流。
用圆规画圆的步骤:
1、把圆规的两脚分开，定 好两脚间的距离（定长） 。
0 1 2 3 4 5 6
2、把有针尖的脚固定在一 点上。 （定点）
下面的说法对吗？
(× （1）在同一个圆内可以画100条直径。 )
（2）所有的圆的直径都相等。 （3）直径的长度是半径的2倍。
( (
× )
×
) )
(× （4）两端都在圆上的线段叫做直径。
为什么车轮要做成圆？ 车轴应装在哪里？
这是利用圆心到圆上任意 一点的距离都相等的特性，车 轴放在圆心的位置，车轮滚动 时车轴保持平稳状态，使行进 的车辆也保持平稳状态。
•
o
在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。
r
d
•
o
r
d=2r
d r= 2
在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍; 半径的长度是直径的一半。
4.圆是图形，它有无数条对称轴。
圆,一中同长也。
-------墨子
分别指出下面各圆的半径和直径，并量 出它们的长度。
o
o
o
分别指出下面各圆的半径 和直径，并量出它们的长度。
o r d
d=2厘米 r=1厘米
分别指出下面各圆的半径和直径，并 量出它们的长度。
d o r r
d=2.2厘米 r=1.1厘米
分别指出下面各圆的半径和直径，并 量出它们的长度。
d
r o
r=1.2厘米
d=2.4厘米
填写下表。
半径
(r)
直径
20厘米 3米 7厘米 0.12米 3.9米 40厘米 6米 14厘米 0.24米 7.8米
(d)
我会选：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A ）。
A.半径长度 （2）从圆心到( A.圆心 B.直径长度
C )任意一点的线段叫半径。
B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( B )叫直径。 A. 直径 B.线段 C.射线
G E C M F B D
o
N H
在自己画的圆内标出圆心，画一 条半径和一条直径，并分别用字母 表示。
先任意选一个圆，画一画、比一比、折一折， 在小组里说说你的发现： 1.在同一个圆内有多少条半径？
2.在同一个圆内有多少条直径？
3.在同一个圆内直径的长度和半径的长度有什么 关系？
•
o
在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。