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小学科学实验教学培训


精选课件
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❖ 洋葱表皮装片的制作步骤:
❖ 把洋葱鳞茎切成两半,掰下其中一块,注意不要弄掉
内表皮;然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字;用镊子
撕取“井”字中间的表皮。取到标本后就可以制作显微
镜装片,具体方法如下:
1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水;
2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央
,注意标本要平展开,不能折叠;
如果估计待测的温度超出它能测的最高温度,或低于它能测的最低温度, 就要换用一只量程合适的温度计,否则温度计里的液体可能将温度计胀 破,或者测不出温度值。)、最小分度值(以便用它测量时可以迅速读 出温度值)。 ❖ 正确使用温度计: A.手拿温度计的上方; B.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底部和侧壁; C.不能将温度计从被测液体中拿出来读数。读数时温度计不能离开被测物 体;且要等示数稳定后再读。 D.读数时视线要与温度计内的液面平齐;还应注意温度计不能当作搅拌器 使用。
扶好灯身,以免将酒精灯弄倒;熄灭酒精灯时,快而轻地盖 上,待火焰熄灭后,提起灯帽,再盖一次。
⑤ 万一灯内酒精洒出,使桌面或其它物体着火,不要慌张,要 迅速用事前备好的湿抹布盖灭。
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常用实验器材的使用规范
❖ 量筒的使用
①左手拿量筒,右手拿瓶子,瓶口边缘靠在量筒口的边缘,慢 慢地把水倒人量筒。(待注入的量比所需要的量稍少时,把 量筒放平,改用胶头滴管滴加到所需要的量。)
。) ❖ 2.左眼注视目镜,右眼睁开; ❖ 3.双手调节反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至看到明亮的视
野。
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❖ 三、安装玻片标本
❖ (自制水滴标本)
❖ 把要观察的玻片标本放在载物台上,必须将有盖玻片的一面朝上,然后用压 片夹夹好,使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖 玻片擦干净,然后用滴管吸样本水滴1-2滴到载玻片上,盖上盖玻片,沿边 滴上少许碘酒,最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。)
实验操作规范
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常用实验器材的使用规范
❖ 酒精灯的使用
① 使用前检查灯芯,除掉烧焦部分,剪齐灯芯;灯身内酒精, 最多不要超过灯身的2/3。
②划着火柴,从侧面接近灯捻点燃酒精灯;甩灭火柴,将熄灭 的火柴梗投入污物桶。
③绝对不可用一盏酒精灯,点燃另一盏灯,否则容易着火。
④拿掉灯盖或熄灭酒精灯时,一定要左手扶灯身,右手取灯帽;
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❖ 显微镜使用
❖ 实验步骤 ❖操 作 要 点 ❖ 一.取镜和安放 ❖ 1.从镜箱取镜时,要用右手握住镜臂,左手托住镜座;显微镜一般要安放
在实验台略偏左的位置。 ❖ 2.安上目镜和物镜;(如使用学生显微镜则无此要点。) ❖ 3.不要用手触摸镜头。
二.对光 ❖ 1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;(如使用学生显微镜则无此要点
3.用盖玻片(或另一个玻璃载片) 倾斜着盖到标本上
面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注
意不要有气泡;
4.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微
倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水;
5.然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上

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实验教学的基本要求
❖ 实验观察要仔细
实验教学的基本要求
❖ 设计如何引领学生的思维
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磁力大小与线圈圈数多少有关。
圈数增加磁力增加反之相反
磁性是通电线圈产生的
磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加反之相反
铁芯粗细、铁芯长短、电线粗
细、线圈形状、铁芯形状、线
的类型等
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电磁铁的磁力
❖ 四、观察
❖ 1.用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降,使物镜尽量接近玻片,但不要触及玻 片;
❖ 2.左眼注视目镜,右眼睁开,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直到看清 楚物象;
❖ 3.如还有模糊,调节细准焦螺旋直到物像清晰。 ❖ 五、记录
❖ 用文字或图画记录观察结果
❖ 六、整理显微镜
❖ 1.把显微镜擦拭干净,恢复原状; ❖ 2.用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。
研究的问题 我们的假设
检验的因素
(改变的条件)
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小
线圈圈数
怎样改变 这个条件
20圈
60圈
100圈
要保持不 变的条件
铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变
实验结论
(我们发现)
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实验教学的基本要求
❖ 亲自动手做几遍,熟悉操作规范和要领 。
②量筒要平放在桌面上。
③视线要和水的凹面最低点平齐。(一般注入液体后,等1~2 分钟,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值。)
④读出与液面平齐的刻度。(否则,读数会偏高或偏低)
❖ 提示:
(1)量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器
(2)选取量筒时,量筒的容积应该稍大于并且尽量接近于所 要量取液体的体积,尽量减少误差;
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实验教学的基本要求
❖ 目标明确 ❖ 先想后做 ❖ 操作规范 ❖ 仔细观察 ❖ 分析整理 ❖ 总结结论
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实验教学的基本要求
❖ 吃透教材,明确实验课的教学目标。
三上第三单元第3课 神奇的水中水的溶解现象 教学目标: 1、科学概念: 一些液体能均匀地、稳定地分散在水中,溶解于水,另一些液体 则不能。 2、过程与方法: 观察和描述一些液体在水中的溶解现象。 3、情感、态度与价值观: 认识到细致、客观地观察、比精选较课件的重要性,意识到溶解在人们5生 活中应用的广泛性和重要性。
(3)量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平
(4)量筒不能加热,不能量取温度过高的液体,也不能作为
化学反应和配置溶液的容器精选。课件
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常用实验器材的使用规范
❖ 温度计的使用 ❖ 温度计的种类:实验用温度计、寒暑表、体温计 ❖ 温度计的原理:根据液体的热胀冷缩原理制成的。 ❖ 使用前注意观察:温度计的最高温度、最低温度(也就是温度计的量程,
小学科学实验教 学研讨
逄增文
精选课件
1
小学科学实验教学研讨
❖ 小学科学实验教学的重要性 ❖ 小学科学实验教学的基本要求 ❖ 小学科学实验的常见类型 ❖ 科学实验测评应该注意的项目
精选课件
2
小学科学实验教学的重要性
❖ 实验能激发学生的学习兴趣 ❖ 实验能使学生有效地掌握知识 ❖ 实验能培养学生的综合能力
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